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【題目】人體吸收營養物質的主要器官是 （ ）

A. 口腔 B. 大腸 C. 胃 D. 小腸

【答案】D

【解析】小腸是吸收營養物質的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸很長，約5～6m，小腸內壁上有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質的吸收。

練習冊系列答案
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【題目】下列植物中有根、莖、葉分化的是（ ）

A.海帶 B.卷柏 C.葫蘆蘚 D.紫菜

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【題目】原始生命形成的場所是（ ）
A.海洋
B.原始森林
C.原始陸地
D.原始海洋

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【題目】如圖表示玉米種子和菜豆種子的結構示意圖，有關敘述正確的是

A. 圖二是玉米種子的剖面圖，該剖面是刀片沿著圖一所指示的B線剖開的

B. 在種子萌發過程中，結構2和9提供營養物質

C. 在種子萌發過程種，結構4和6發育成連接根和莖的部位

D. 我們食用的豆油主要來自結構8

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【題目】如圖表示綠色開花植物的生殖過程，下列敘述不正確的是

A. 圖中所示的傳粉方式是異花傳粉

B. 受精是①中的精子和⑥卵細胞結合的過程

C. ③將來發育成種皮

D. 胚珠的數目決定著果實里面的種子數目

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【題目】傳染病能夠在人群中流行，需要同時具備三個環節：傳染源， ， 易感人群．

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【題目】小明用顯微鏡分別觀察了洋蔥鱗片葉內表皮細胞、人口腔上皮細胞、草履蟲、人體的基本組織、葉片結構，請據圖回答下列問題:

(1)圖二中從視野①變為視野②，應調節圖一中的[ ]__。從視野③變為視野④，應將裝片向_____方移動。圖二中①-④是顯微鏡觀察過程中看到的圖像，請根據圖像出現的先后順序進行排序: __________(填數字)。

(2)圖三細胞結構與圖二的②中所示細胞相比主要區別在于細胞沒有______；圖三中的[ ] _____能控制物質的進出。

(3)用顯微鏡觀察圖四所示的生物時，可先在載玻片培養液的液滴上放幾絲棉花纖維，目的是_____。

(4)圖五中動物細胞經過細胞分化形成了不同的組織，其中D是______組織。根據圖五的提示，請你從微觀到宏觀寫出植物體的結構層次____________________。

(5)圖六中的②屬于______組織，光合作用合成的有機物通過③中的______運輸到植物體的各個部分。

(6)觀察圖六，葉片進行光合作用需要空氣中的二氧化碳，它是從[ ] ______進入葉內部的。

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【題目】不能隨地吐痰的原因是

A. 以免污染地面 B. 痰里含有大量的細菌

C. 痰里含有大量病菌 D. 氣管內分泌的粘液臟

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【題目】下列對圖中各曲線的分析，正確的是（　�。�

A. 如圖表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發到長成幼苗過程中氧氣含量的變化，第10～20天之間，氧氣濃度增加是因為幼苗不進行呼吸作用

B. 如圖是密閉蔬菜大棚內一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳

C. 如圖表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響。根據a、c點光合作用強度的差異可知，增加光照強度有利于提高農作物產量

D. 如圖曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時蒸騰作用強度的變化情況

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