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【題目】請判斷并選出以下全是生物的一項（ ）

A．克隆羊、月季、孔雀 B．試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍蛋化石

C．珊瑚、智能機器人 D．轉基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌

【答案】A

【解析】

試題分析：恐龍蛋化石、鐘乳石、珊瑚、智能機器人都不具有生物的特征，它們也不是生物�？寺⊙颉⒃录�、孔雀、試管嬰兒、禽流感病毒、轉基因大豆、大腸桿菌都具有一系列生命活動，是生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物形態結構特點的敘述，錯誤的是（ ）

A. 鯽魚身體呈流線型是對其水生生活的適應

B. 具有角質的鱗是蛇適應陸地生活的重要特征

C. 身體分頭、胸、腹三部分是節肢動物的共同特點

D. 身體由相似的環狀體節組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體與外部環境之間的物質交換模式圖，數字1～8表示人體的某些結構，字母A～F代表人體內某些物質，
請據圖回答：

（1）[A]進入血液循環的過程主要發生在 ．
（2）某人[C]中出現了許多蛋白質，說明他腎臟的[]發生了病變．
（3）進入[8]中的[F]使血液變為動脈血流回心臟的 ．
（4）組織細胞利用血液循環輸送的[A]和[F]最終釋放出能量，用于人體的各項生理活動．這些都是由和調節控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試述傳粉和受精的過程（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示曲線A、B分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況，據圖回答：

（1）如果血管②包繞在肺泡外，③的名稱是 ， 表示二氧化碳變化的是曲線[]血管內血流方向
（2）若血管②是組織處的毛細血管，表示氧氣變化的是曲線[]，血液中氧氣含量變化的原因是 ．
（3）如果血管②在小腸絨毛內，曲線[]可表示營養物質的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生產者與消費者關系的是（ ）

A．青蛙捕食昆蟲 B．松鼠吃蘑菇

C．蛇捕食青蛙 D．兔吃草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】明明和媽媽一起去菜市場買魚,發現賣魚的叔叔不斷向魚池里面通入氣體,這樣做的目的（ ）

A．促使魚多活動,增加魚的活力

B．增加水中的含氧量,使魚獲得足夠的氧氣

C．使魚向四面散開,充分利用水體

D．提高水溫,使魚生活的時間長一些

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的心臟工作示意圖，相關敘述錯誤的是( )

A. ①與②之間有瓣膜

B. ③內流的血液為靜脈血

C. ④是左心室，心臟壁最厚

D. 表示心房收縮狀態的是甲圖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株基因組成為TT的水稻與一株基因組成為tt的水稻相互授粉，則這兩株水稻所結的水稻種子的有關基因組成正確的是（　�。�
A.胚的基因組成相同，種皮的基因組成不同
B.胚的基因組成不同，種皮的基因組成相同
C.胚的基因組成相同，種皮的基因組成相同
D.胚的基因組成不同，種皮的基因組成不同

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