【題目】如圖是人體的關節模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）脫臼是許多人都曾有過的經歷，脫臼是指[]從[]中滑脫出來的現象．把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[] ．
（2）當受到神經傳來的刺激時，就會牽動繞著活動，于是軀體就會產生運動．
【答案】
（1）A；關節頭；D；關節窩；B；關節囊
（2）骨骼�。还�；關節
【解析】解：（1）脫臼是指關節頭從A關節頭從D關節窩中滑脫出來的現象．在B關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．運動并不是僅靠運動系統來完成，還需要其他系統相互配合共同完成的．
【考點精析】本題主要考查了骨、關節和肌肉的配合的相關知識點，需要掌握運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關節是支點，骨骼肌產生運動的動力才能正確解答此題．
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目標測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學習小組以大豆種子為實驗材料，對種子萌發所需的環境條件進行探究，如圖是實驗計劃的示意圖，請回答下列問題：
（1）①和③構成了對照實驗，控制的變量是 ．
（2）設計的幾組對照實驗，每一組對照實驗中都應有號瓶．
（3）實驗結果表明，種子萌發必需的環境條件是適宜的溫度、適量的和充足的 ．
（4）大豆種子萌發時，需要的有機養料主要來自 ， 它和胚芽、胚軸、胚根一起組成種子的主要部分．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：（注：第（1）（2）小題在橫線上填相應的數字序號）
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的 ．
（2）顯微鏡下看到染色最深的細胞結構是 ． 能控制物質進出的細胞結構是 ．
（3）在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某家庭的遺傳圖譜，假設雙眼皮由顯性基因A控制，單眼皮由隱性基因a控制，請回答下列問題：
（1）1號的體細胞中有對染色體，他傳給5號的性染色體是染色體．
（2）如果5、6號要二胎，那么生男孩的幾率是 ．
（3）如果1、2號均為雙眼皮，5號為單眼皮（這種現象稱為），那么2號的基因組成是 ， 4號為單眼皮的幾率是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關實驗設計．請分析回答．
（1）實驗時，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號試管中加入2mL清水，向2號試管中加入2mL ．
（2）為了模擬人體口腔內的環境溫度，應將1號和2號試管放在℃的水中．
（3）10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液，預期2號試管的實驗現象是（填“變藍”或“不變藍”），該現象說明2號試管中的淀粉已經被唾液淀粉酶分解為 ． 由此可見，淀粉在人體消化道內消化的起點是 ， 最終將被分解為被吸收利用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡的結構圖，根據題意思考回答21﹣24題
（1）接近人眼的鏡頭是（ ）
A.e
B.f
C.h
D.m
（2）細準焦螺旋是圖中的（ ）
A.a
B.b
C.e
D.h
（3）圖中能夠轉換物鏡的結構是轉換器，它是（ ）
A.a
B.b
C.g
D.k
（4）具有大小不等的光圈，可以調節光線強弱的結構是（ ）
A.g
B.j
C.m
D.n
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