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【題目】如圖是觀察植物蒸騰作用實驗示意圖．結合實驗過程，回答下列問題：

（1）透明塑料袋只能在莖的基部扎緊（實線部分），不能連底下的花盆一起扎進去（虛線部分）．否則，袋內壁水可能來自兩個方面，一方面是；另一方面是 ．
（2）一株玉米從種子萌發到結出果實的一生中，有的水通過蒸騰作用散失到周圍的空氣中．
A.1%
B.100%
C.0%
D.99%
（3）植物吸收的水主要以形式由葉的散失到空氣中．

【答案】
（1）葉片的蒸騰作用,土壤的水分
（2）D
（3）水蒸氣,氣孔
【解析】（1）塑料袋不能連同花盆一起罩住，否則塑料袋上的水汽不一定來自植物的蒸騰作用，還有可能來自土壤的水分．
（2）植物體通過根從土壤中吸收的水分，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發到大氣中去了，只有約1%被植物體利用．（3）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用．

所以答案是：（1）葉片的蒸騰作用；土壤的水分；（2）D；（3）水蒸氣；氣孔．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡的結構圖，回答下列問題（請在橫線上填寫對應結構的名稱）：

（1）對物像有放大作用的是和。
（2）觀察時，首先轉動 ， 使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近玻片為止。如果物像不夠清晰，可以略微轉動 。
（3）用顯微鏡觀察玻片標本時，若光線較弱，則應選用的光圈和反光鏡是（ ）
A.較大的光圈和平面反光鏡
B.較大的光圈和凹面反光鏡
C.較小的光圈和平面反光鏡
D.較小的光圈和凹面反光鏡
（4）如果在載玻片上寫有“d”，則在顯微鏡的視野中出現的圖像是（ ）
A.“d”
B.“p”
C.“b”
D.“q”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖①是___________肌。②是___________肌

（2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態分別是____________ 和_____________。屈肘運動時，骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮，牽引______________繞著______活動。

（3）當手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時①處于_______狀態，②處于_______狀態。

（4）以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（ ）

A．運輸二氧化碳 B．運輸養料 C．運輸氧氣 D．運輸廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期出現的正常生理現象中，不包括下列哪一項（ ）

A. 身高、體重突增 B. 內臟功能增強，趨于完善

C. 飲食和作息沒有規律 D. 出現難以啟齒的生理現象和心理矛盾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察水螅圖，填寫下面空

（1）水螅的身體由內外兩層細胞[3]__和[4]__構成，[3]的細胞圍成的空腔叫做[5]__，它與[2]__相通，吃進去的食物在該腔內被消化，消化后的食物殘渣仍由[2]排出．

（2）通過觀察，可以發現水螅的身體只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，這種體形稱為__．

（3）水螅身體的一端附在水草等物體上，另一端伸展著5～12條柔軟細長的[1]__，用于探尋和捕獲獵物，該處有較多的__，是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察小麥根尖結構實驗中，我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有許多“絨毛”，它們著生在根尖的（ ）
A.分生區
B.成熟區
C.伸長區
D.根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國多數野生動物瀕危或滅絕的主要原因是（ ）

A. 生存環境的改變和破壞 B. 環境污染

C. 掠奪式的開發利用 D. 外來物種入侵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“生物多樣性之間關系”的圖示，A、B、C三項共同組成了生物多樣性．請據圖分析回答（[]內填圖中字母，橫線填名稱）：

（1）走進大自然，豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀的認識．這是指[___]___多樣性．

（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由[___]____多樣性造成的．

（3）C指的是____多樣性．

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