【題目】果果同學對微型生態園產生了濃厚的興趣,于是利用玻璃瓶、水藻、河泥、小魚等材料,設計并進行了“某些生態因素對微型生態系統的影響”相關探究實驗,結果如下所示,請分析回答:
(1)實驗裝置 A、B、C 所模擬的生態系統中,相同的非生物因素是_____。
(2)實驗裝置中的“等量、相同”的方案設計,目的是使無關變量______。
(3)選擇裝置 A 和 B 進行對照,則實驗變量是_____。
(4)選擇裝置 C 和 D 進行對照,可提出的探究問題是_____?
(5)_____(能/不能)選擇裝置 A 和 D 進行對照,因為這兩個裝置有____個因素不同。_____(符合/違背)了“變量唯一”原則。
(6)果果同學重復多次去做該實驗是為了______。
【答案】水、溫度、空氣等 一致 水藻 水藻在有光的環境下才能釋放氧氣嗎? 不能 三 違背 減少誤差
【解析】
生態因素是指環境中影響生物的生活和分布的因素?煞譃榉巧镆蛩--光、空氣、水、溫度和土壤等;生物因素--影響某種生物生活的其他生物即生產者、消費者和分解者。解答時從非生物因素和生物因素對小魚生存時間的影響,光合作用與呼吸作用的相互作用以及確定實驗變量、設置對照實驗等方面切入。
(1)在這個探究實驗中裝置A、B、C中相同的非生物因素是水、溫度、空氣等,與小魚存活時間有關的是光照、水藻和河泥。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。實驗裝置中的“等量、相同”的方案設計,目的是使無關變量一致,保證變量唯一。
(3)裝置A與B比較,實驗變量是水藻。比較A、B結果可知,B瓶中水藻的作用是進行光合作用釋放氧氣,為小魚提供氧氣。瓶中小魚生存時間比A瓶中小魚生存時間長。
(4)裝置C與D比較,實驗變量是光照,可探究的問題是水藻在有光的環境下才能釋放氧氣嗎?
(5)裝置A與D比較,實驗變量是水藻、河泥和光照三個不同因素,變量不唯一,違背對照實驗的原則,不能形成對照實驗。
(6)為減少誤差,可多做幾次實驗,求平均值。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】諺語有:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”下列選項中,不屬于與鳥類飛行相適應的特征是( )
A. 骨骼輕、薄、堅固
B. 前肢變成翼,翼上生有幾排大型的羽毛
C. 體溫恒定,卵生
D. 胸肌發達
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸作用是綠色植物的三大重要作用之一,它與光合作用具有相互聯系、相互依存的關系,下列植物體內的結構中,能進行呼吸作用的是( 。
①盛開的花 ②萌發的種子 ③新鮮的果實 ④綠色的葉片
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列人體生殖系統的結構中,能產生性激素和生殖細胞的一組是( )
A. 輸卵管和子宮 B. 睪丸和卵巢 C. 輸卵管和輸精管 D. 附睪和精囊腺
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com