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【題目】圖中，A、B、C、D依次表示消化器官，曲線X、Y、Z表示三種物質在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是

A. X為脂肪，消化器官是A

B. Z為蛋白質，消化器官是D

C. X、Y、Z都能在D進行消化

D. Y為淀粉，消化器官是C和D

【答案】C

【解析】營養物質進入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸．淀粉在口腔內就開始消化，蛋白質在胃內開始消化，脂肪只能在小腸內消化。從圖中可以看出，物質X最先被消化，然后是物質Y被消化，最后是Z被消化，可以判斷X是淀粉，Y代表蛋白質，Z代表脂肪。圖中X、Y、Z都能在D消化道內被消化，可以判斷D代表小腸；X在A中開始消化，則A代表口腔；Y在C中開始被消化，則C代表胃。綜上分析，X、Y、Z都能在D小腸內進行消化，是消化食物和吸收營養物質的主要器官。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列敘述中不屬于病毒特點的是（）

A. 只能寄生在活細胞里

B. 沒有細胞結構

C. 離開活細胞通常會變成結晶體

D. 個體較小，用光學顯微鏡才能看見

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【題目】下面是日常生活中常見的五種生物，請結合所學的生物學知識回答下列問題：

(1)從分類角度看，屬于種子植物的有____________，屬于脊椎動物的有____________．

(2)從生殖和發育類型看，與E比較C和D 的共同特點是____________發育．

(3)從形態結構上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內沒有 ___________，葉內沒有____________，根為____________根．

(4)從進化的角度看，通過A與B、D與E的比較，可說明生物進化是從___________，從 ___________的過程．

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【題目】如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野，以下分析錯誤的一項是（　�。�

A. 要使視野①變為②，應將裝片往右下方移動

B. 要視野③變為④，應該調節細準焦螺旋

C. 本實驗室用的物鏡有10×和5×兩種，要使視野從②變為③，應選用的物鏡是10×

D. 視野②變為③時，發生的變化是視野亮度不變，細胞數目變少，細胞個體變大

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【題目】如圖示顯微鏡的操作步驟，相關敘述正確的是（　�。�

A. ①載玻片中的“上”字，顯微鏡下看到的是“下”字

B. ②鏡筒下降時，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭

C. ③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡

D. ④上升鏡簡時，可轉動細準焦螺旋尋找物像

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【題目】如圖是桃花結構示意圖，下列有關敘述正確的（　�。�

A. 圖中的③和④共同構成雌蕊

B. 一朵桃花完成受精需要兩個精子

C. 桃花屬于兩性花，只能進行自花傳粉

D. 因為⑥顏色鮮艷，所以是花的主要結構

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【題目】請將下列病毒歸類

①大腸桿菌噬菌體②艾滋病病毒③煙草花葉病毒④腺病毒⑤禽流感病毒

A.動物病毒（_______）B.植物病毒（___________）C.細菌病毒（________）

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【題目】如圖所示是“平衡膳食寶塔圖”和“消化系統模式圖”，請據圖回答：

（1）根據甲圖提示，位于底層的食物在膳食搭配中攝入量應最多，這類食物所含營養成分主要是_____，在_____開始被消化。

（2）乙圖中[①]分泌的_____能促進第五層的食物的消化。

（3）青少年處于長身體的關鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時，應多吃些處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的_____，此物質在圖乙[_____]胃中進行了初步的消化。

（4）甲圖五層中的食物消化和吸收的主要場所是在圖乙的[]_____。其壁的內表面有_____和_____，大大增加了消化和吸收的面積。

（5）小東同學午餐常吃米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋或豆腐。根據膳食寶塔的提示，小東同學的這份食譜明顯缺少的食物種類是_____。

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【題目】藥用膠囊的主要成分是淀粉，通常我們不咀嚼直接吞服，這主要是保護哪個器官免受藥物刺激（ ）

A．胃 B．口腔 C．小腸 D．無法確定

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