【題目】人體的一切活動都是在神經系統的支配下進行的,對世界的認知絕大多數要通過感覺器官來完成,體育鍛煉能夠促進神經系統功能的加強,請回答
(1)你可能有不小心碰到很燙的水杯馬上縮手的體驗,此反射活動完成的途徑是_____(用圖中的序號和箭頭表示).在一次蒙上眼睛用針刺之間的測試中,發現被測試者立刻縮手卻不知有針刺,可能損傷的部位是圖中_____(填序號).
(2)籃球訓練課上,從看到籃筐到準確完成投籃的過程中,對投球角度、力度做出準確判斷的結構是_____,與維持身體平衡,協調運動有關的結構主要是_____.比賽開始,運動員的心跳和呼吸會迅速加快、調節心跳、呼吸頻率的中樞在_____中.
(3)漂亮的投籃后聽到同學們的喝彩聲,其中的一個環節是振動刺激了你_____內的聽覺感受器,產生神經沖動.
【答案】①→②→⑤→⑥→⑦③ 大腦小腦腦干耳蝸
【解析】
反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經、⑤神經中樞、⑥傳出神經和⑦效應器。
(1)神經調節的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分。所以不小心碰到很燙的水杯馬上縮手,完成該反射的途徑為:①感受器→②傳入神經→⑤神經中樞→⑥傳出神經→⑦效應器。在一次蒙上眼睛用針刺指尖的測試中,發現被測試者立即縮手卻不知有針刺,可能損傷的部位是圖中③上行傳導束,大腦因接受不到神經沖動,無法形成感覺。
(2)腦位于顱腔內,包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質,叫大腦皮層,大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞;小腦位于腦干背側,大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協調、準確,維持身體的平衡。腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞,如心血管中樞、呼吸中樞等,如果腦干受到損傷,將直接影響呼吸和心臟的活動,甚至危及生命.有“生命中樞”之稱。籃球訓練課上,從看到籃筐到準確完成投籃的過程中,對投球角度、力度做出準確判斷的結構是大腦;與維持身體平衡,協調運動有關的結構主要是小腦;比賽開始,運動員的心跳和呼吸會迅速加快,調節心跳,呼吸頻率的中樞在腦干中。
(3)在聽覺的形成過程中,首先接受聲波刺激的是鼓膜,在聲波的撞擊下,引起鼓膜的振動;然后經過中耳的三塊聽小骨將振動傳到內耳耳蝸內的聽覺感受器,聽覺感受器發出神經沖動,神經沖動沿聽神經傳導到大腦皮層的聽覺中樞,然后形成了聽覺。因此,漂亮的投籃后聽到同學們的喝彩聲,其中的一個環節是振動刺激了你耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜥蜴比青蛙更復雜,更高等,更適于陸地生活,主要表現在:
(1)從身體結構上看,蜥蜴的頭部后面有_____,使頭部能靈活轉動,便于取食和御敵。
(2)蜥蜴的皮膚______(“濕潤光滑”或“干燥粗糙”)表面覆蓋著______,可以減少體內_______。有利于在干旱的陸地上生活。
(3)從呼吸上看,蜥蜴不再依靠_____輔助呼吸,完全用_____呼吸。
(4)蜥蜴屬于_____(“恒溫”或“變溫”)動物。
(5)龜和蛇都屬于爬行動物,龜的體表沒有______,但有堅韌的_____,蛇是穴居的爬行動物,_____退化,靠身體的屈曲向前運動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班學習小組,在一次實地考察中,觀察到了如下幾種動物,它們都是我們的好朋友。請據圖回答
(1)渦蟲和蛔蟲分別屬于____________動物_、____________動物(填動物類群)。
(2)蚯蚓身體分節,靠_________輔助運動。
(3)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群,該動物類群的主要特征是:體表有堅韌的__________;身體和_______都分節.
(4)由于生活環境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生, 用______呼吸;青蛙水陸兩棲,呼吸器官為________和_______;蝗蟲用__________呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環的部分示意圖,請根據圖回答下列問題.
(1)主動脈與心臟的_____ 相連.
(2)血液中的氧氣進人肝細胞,其作用是_____(填“分解”或“合成”)有機物,釋放能量.
(3)肝臟可以把氨轉變為尿素,尿素主要通過_____系統排出體外.
(4)胃能夠分泌胃液,可初步消化食物中的某種營養物質,該種物質是_____.
(5)食物進入小腸后,葡萄糖等營養物質可被小腸內表面的_____(填結構名稱)吸收.
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