【題目】人和動物都是由一個受精卵發育成的。人由小長大與下列生理過程無關( 。
A. 細胞生長 B. 細胞分裂 C. 細胞分化 D. 細胞癌變
【答案】D
【解析】新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長;
細胞分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁。這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了。因此細胞分裂使細胞數目增多;
細胞分化形成不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織。因此細胞分化的結果形成了不同的組織,進而再組成各種器官。所以由一個受精卵發育成生物個體,其不同組織、器官的形態、結構等均不同,與此相關的主要生理過程是細胞分化;
細胞癌變往往與細胞中遺傳物質的改變有關,與人由小長大無關。所以生命體由小長大是細胞分裂、細胞分化和細胞生長的結果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄。請在表格內填寫實驗現象(選填“變藍”或“不變藍”)
試管 | 加入物質(各2毫升) | 水溫 | 時間 | 試劑 | 加碘后的現象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | ________ |
② | 淀粉+唾液 | 80℃ | 10分鐘 | 碘液 | ________ |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | ________ |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | ________ |
此實驗的對照組是第________組;唾液淀粉酶消化淀粉時適宜的溫度是________。
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【題目】排出細胞內物質分解后產生的代謝廢物下列有關排泄的敘述中,錯誤的是( )
A. 排出細胞內物質分解后產生的代謝廢物
B. 排出體內物質消化后產生的食物殘渣
C. 皮膚以汗液,泌尿系統以尿液的形式排出水、尿素、無機鹽等
D. 二氧化碳和少量的水以氣體的形式由呼吸系統排出
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【題目】有A、B、C、D四種消化液,他們都不是腸液,A、B能消化淀粉,C、D不能,但C、B可以使蛋白質得到初步消化,A、B兩種消化液中,適量加入D后,可以促進B消化脂肪,但A不能消化脂肪,這四種消化液分別是:
A. 唾液、膽汁、胃液、胰液 B. 胰液、膽汁、胃液、唾液
C. 胃液、唾液、胰液、膽汁 D. 唾液、胰液、胃液、膽汁
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【題目】洋蔥細胞中有16條染色體,在細胞分裂過程中,染色體數目的變化情況是( 。
A. 8→16→8 B. 16→32→16 C. 32→16→32 D. 32→16→16
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】三聚氰氨是一種含氮的化學物質,奶中加人三聚氰氮后可以增加奶粉的含氮量,三鹿奶粉中加人了三聚氰氨被人食用后,出現了腎結石等疾病。請完成探究三聚氰氨對生物有傷害的實驗實材料:三氰氨,小白鼠10只,小白鼠的食物,關小白鼠的籠子。
(1)提出問題______________
(2)作出假設:三聚氰氨對小白鼠有傷害
(3)制定和實施計劃。
①將10只小白鼠平均分成兩組,分別置于甲、乙兩個籠子中。
②將食物平均分成兩等份,一份加入三聚氰氨,放入甲籠子中,另一份不進行處理.放入=乙小白鼠籠中。
③過一段時間后,觀察兩籠中小白鼠的變化
(4)對實驗結果的預測每個籠子里都有5只而不是1只的原因是_______________。在該實驗中設計乙組的目的是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】恒溫動物比變溫動物更具有生存優勢的原因在于( )
A.恒溫動物的個體更能適應環境溫度的變化
B.恒溫動物消耗氧氣少
C.恒溫動物需要的生存空間小
D.恒溫動物需要的食物少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請正確排列下面各生理過程的順序( 。
①形成受精卵
②初具人形,稱為胎兒
③發育成熟,分娩
④進行細胞分裂,產生兩個、四個
⑤形成一個小胚泡
⑥細胞分裂和分化形成胚胎
⑦植入子宮內膜。
A. ①④⑤⑦⑥②③ B. ④⑤①⑥②③⑦
C. ⑤⑦①④③⑥② D. ①④⑤②⑦⑥③
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