【題目】如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B。據圖示說明 ( )
A.物種A比物種B簡單、低等
B.物種A比物種B復雜、高等
C.物種A出現在物種B之前
D.物種A是由物種B進化而來
狀元坊全程突破導練測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑，生態農業能夠合理地利用自然資源，使得農民增產增收，又可以保護農村環境，防止農村環境污染，如圖是某生態農場的部分結構模式圖．請分析作答：
（1）生態系統的物質和能量是沿著流動的，請寫出該生態系統中的一條食物鏈： ．
（2）從生態系統的成分劃分，圖中所列生物屬于消費者的是 ， 食用菌屬于 ．
（3）農作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實說明，該生態系統實現了能量的多級利用，從而大大提高了的利用率，既使能量流向了對人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費．
（4）該生態系統中人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，該生態系統很快就會變化，占優勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態系統的較弱，其原因是 ．
（5）某學習小組調查了該生態系統中一個池塘中部分動物的攝食情況：輪蟲主要攝食綠藻，草魚主要攝食綠藻和黑藻，鳙魚主要攝食輪蟲，鱖魚主要攝食草魚和鳙魚．
①濕地中的所有生物（填“能”或“不能”）構成一個生態系統，原因是 ．
②依據調查結果判斷，上述生物組成的食物網中有條食物鏈．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是光合作用的實驗過程：
（1）①選盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜．
②如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位，然后移到陽光下，照射3至4小時
③剪下遮光的葉片，去掉不透明的紙．
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，在放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸由色變為色．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到葉片的變化是 ．
（2）步驟①的作用是 ．
（3）步驟④中酒精的作用是 ．
（4）本實驗組成了組對照實驗，分別是分別是與、與 ， 對照組是 ． 通過對照實驗得出的結論是 ．
（5）隔水加熱的好處是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如甲表示發生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答：
（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構是（數字表示） ．
（2）間作套種、合理密植是為了提高過程【】的效率，這一過程發生在乙圖的【】中．該過程的反應式是 ．
（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程【】所釋放的能量；這一過程發生在乙圖的【】中．
（4）過程B的強弱受等環境因素的影響．
（5）在細胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是 ．
（6）吃西瓜時會流出許多汁液，這些汁液是 ， 它們來自 ．
（7）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的進出植物體的．
（8）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%﹣5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過[]散失掉了．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，不屬于植物蒸騰作用意義的是（ ）
A．促進光合作用和呼吸作用的進行
B．促進植物體對水分和無機鹽的運輸
C．增加周圍大氣的濕度，提高降雨量
D．使植物有效地散熱，避免被高溫灼傷
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖所示為大豆種子萌發過程中有機物的變化曲線，下列說法不正確的是：
A. AB段大豆只進行光合作用
B. AB段表示植物的呼吸作用大于光合作用
C. BC段植物的光合作用始終大于呼吸作用
D. BC段大豆即進行光合作用又進行呼吸作用
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