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【題目】地球上的生物種類非常多，但構成它們生命活動的基本單位幾乎都是（　�。�

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

【答案】A

【解析】除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是我們生活中經常食用的蔬菜,在全世界廣泛栽培,請回答下列有關番茄的問題:

(1)從圖1中我們可以看出,番茄的植株是由____________________(器官)構成的。

(2)剝下的番茄表皮,它屬于______組織,將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是______組織,其功能是____________________。

(3)從微觀到整體來描述,番茄的結構層次與貓的結構層次不同的是_____________。通常我們食用的番茄屬于________結構層次。

(4)圖2是在光學顯微鏡下觀察到的番茄果肉細胞,請寫出能看到的結構有哪些:____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“乙肝”疫苗由乙肝病毒滅活制成。注射“乙肝”疫苗的目的是（　�。�

A. 注入抗體，控制傳染源

B. 注入抗體，切斷傳播途徑

C. 注入抗原，保護易感人群

D. 注入抗原，進行非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洪瀨雞爪聞名全國，你知道雞的主要運動器官及主要運動方式是什么嗎 ( )

A. 翅膀、飛行 B. 下肢、行走 C. 翅膀、奔跑 D. 下肢、爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是五種生物的分類圖解。有關生物及分類的敘述，錯誤的是（ ）

A.①②③④⑤分別代表的生物是海帶、松樹、菜豆、揚子鱷、藏羚羊

B.菜豆和松樹的親緣關系最近

C.分類單位越大，包含的生物種類越多，具有的共同特征也越多

D.藏羚羊與揚子鱷都屬于脊椎動物，建立自然保護區是保護它們的根本途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下選項是我國為保護生物多樣性而采取的措施是( )。

A. 建立自然保護區 B. 建立瀕危動物繁殖中心 C. 頒布相關法律法規 D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調查某森林公園生態建設情況后繪制的食物網簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質相對含量。請回答下列問題：

（1）若圖一表示一個完整的生態系統，還需要補充的成分是_____。

（2）該生態系統中能量的源頭是_____，能量流動的特點是_____。

（3）若X代表該食物網中的某種生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。

（4）該生態系統中，屬于初級消費者的是_____。

（5）圖二中的甲對應圖一中的生物是_____。

（6）若一段時間內鼠的數量大量減少，首先會引起植物的數量增加，但不會無限制地增加下去，這是因為生態系統具有一定的_____能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅由體壁圍成的口腔叫（ ）

A．體腔 B．腸腔 C．口腔 D．消化腔

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