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【題目】小明學習了“動物的運動”一節知識后,他用兩塊長方形的竹板(1,2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4,5)制作了肌肉牽拉骨產生運動的模型,如圖所示,請據圖回答

(1)如圖的模型中數字_____代表骨,數字_____代表關節,骨、骨連結和骨骼肌共同組成人體的_____系統。

(2)如果該圖模型所處的狀態表示屈肘動作,則圖中4代表_____(填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)收縮,5代表_____(填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)舒張。骨骼肌的收縮要受_____的協調和控制,所需的能量來自肌細胞內_____的氧化分解。

【答案】 1、2 3 運動 肱二頭肌 肱三頭肌 神經系統 有機物

【解析】人體的運動系統由骨、骨連結(不活動的骨連結、半活動的骨連結、關節)和骨骼肌組成,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。圖中12代表骨,3是關節,45代表肌肉

(1)圖中12代表骨,3是關節,45代表肌肉。人體的運動系統由骨、關節和骨骼肌組成。
(2)每完成一個動作,都是在神經系統的支配下,骨骼肌發生收縮或舒張,牽拉所附著的骨骼,使之圍繞關節活動,而產生運動。如圖中屈肘動作的產生,主要是45接受了神經傳來的刺激而收縮,進而牽引前臂骨繞著關節轉動形成的,此時,4肱二頭肌收縮,5肱三頭肌舒張。骨骼肌的收縮要受神經系統的協調和控制。運動要消耗能量,能量來自于肌細胞內有機物的氧化分解。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的幾個步驟

(1)按操作的順序排列圖中各標號_____

(2)圖①所示將蓋玻片的一邊先接觸液滴,另一邊輕輕蓋上,這樣操作可以避免蓋玻片下面產生_____

(3)圖中③步驟正在滴加的液體是_____.為了更清楚地觀察細胞結構,對制好的裝片還要進行_____,需要滴加的液體是_____

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【題目】據圖回答:

(1)腐生的細菌和真菌對自然界的________有重要作用,它們可以把動植物尸體、糞便中的________分解為________,后者能被綠色植物吸收.

(2)植物還要吸收空氣中的________,利用太陽光能進行光合作用,制造________,為動植物的生命活動提供________________

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【題目】把下列人體的有關結構與其對應的主要功能合理連線:

皮膚A、氣體交換

肺泡B、保護、排泄

膀胱C、暫時貯存尿液

小腸D、胎兒生長發育

子宮E、消化吸收

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【題目】小紅在學習完《綠色植物與生物圈中的碳氧平衡》一章后,感到獲益匪淺,生物學與生活的關系太密切了.請應用生產實踐知識填空:

1)在農業生產上,為保證作物有效地進行光合作用,尤其是對光的充分利用,在種植農作物時,應當   

2)在農場溫室大棚中,為了提高農作物的產量,可在大棚中安裝增加   濃度的儀器(如圖).

3)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證   的正常進行.

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【題目】小明與大家一樣是七年級的學生,開始接觸生物學,對生物學充滿了興趣和熱情,喜歡這豐富多彩的生物世界,并想把這份快樂與家人一起分享,于是動手制作了一個“生命的世界”,如右圖,也請你欣賞,并回答下列問題:

(1)你認為圖可以看作一個生態系統嗎?_________。

(2)圖中的植物有:_______,動物:_________ ;

(3)影響魚生存的因素有生物因素和____________合稱為生態因素;前者如_________,后者如 _________。圖中的蝸牛和魚是屬于_______ ;魚和水草是屬于_______關系(填“競爭、捕食、共生”)。

(4)如果是在池塘里,魚突然變多了,水草會__________,在生態系統不被破壞的前提下,一段時間后魚會__________。(填“增多”、“不變”或“減少”)

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【題目】2010年4月14日早晨,青海省玉樹縣發生兩次地震,最高震級71級,損失慘重。在這場自然災害面前,災區群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災。請你結合下圖及所學生物學知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題:

1地震發生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證 填圖中字母代號系統的暢通,只有該系統暢通,才能保證氧氣的供給。

2某傷員被救出時,下肢正在流血,若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫生應該給他輸 型血。

3若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是 用圖中字母和箭頭表示。

4被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內的 和無機鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內 的供給。

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【題目】目前餐桌上流行的營養豐富的各種菌類在生態系統中的角色是

A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.非生物部分

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【題目】如圖是兩種昆蟲的發育過程,請據圖回答:

(1)甲圖所示的個體發育過程屬于_____發育,乙圖所示的個體發育過程屬于_____發育.

(2)甲圖中1和2的名稱是__________,乙圖中的3叫做_____.(發育過程的階段名稱)

(3)菜粉蝶(一種蝴蝶)的發育過程和_____圖相同,菜粉蝶是一種農業害蟲,危害農作物最嚴重的時期是_____時期.

(4)小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來看,這屬于_____行為.小菜蛾具有較強的抗藥性,原因是它具有強大的殺蟲劑抗藥基因,這說明生物的性狀是由_____控制的.

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