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【題目】下面幾種生物的結構圖,請回答下列問題(請在括號內填字母,在橫線上填名稱)

(1)這幾種生物在結構上的共同特點是整個身體只有________,所以把這類生物稱為________

(2)這幾種生物用肉眼很難看到,必須借助________才能看清楚它的形態和結構.

(3)這類生物大多生活在水域或潮濕的環境中,有些________其他生物體上.

(4)圖中有兩種生物能進行光合作用,它們是[]________和[]________

【答案】 一個細胞 單細胞生物 顯微鏡 寄生 B衣藻 C眼蟲

【解析】單細胞生物只由單個細胞組成,單細胞生物個體微小,全部生命活動在一個細胞內完成,一般生活在水中,與人類有著密切的關系。據圖可知:A是草履蟲、B是衣藻、C是眼蟲、D是變形蟲。

(1)單細胞生物多數是較低等的生物,個體微小,結構簡單,整個身體由一個細胞構成,但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動。
(2)由于這幾種生物個體微小,用肉眼很難看到,所以必須借助顯微鏡才能看清楚它的形態和結構。
(3)大多數單細胞生物生活在水域或濕潤的環境中,如衣藻、眼蟲等都生活在水中;有些寄生在其他生物體上,如結核桿菌、肺炎球菌等就是寄生在動物體內
(4)圖中B衣藻是單細胞藻類;C眼蟲,在植物學中稱裸藻,也稱綠蟲藻,是一類介于動物和植物之間的單細胞真核生物。所以B衣藻和C眼蟲都能進行光合作用。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物與其相互之間的關系,敘述不正確的是(  )

A. 捕食關系﹣﹣貓與老鼠

B. 合作關系﹣﹣生活在人的小腸里的蛔蟲與人

C. 共生關系﹣﹣地衣中的真菌和藻類

D. 競爭關系﹣﹣草地上的牛和羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態系統的食物網,請根據圖回答:

(1)該食物網中共有條食物鏈.其中最長的一條是
(2)該生態系統中,草屬于 , 兔、狐等屬于 , 還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于
(3)該食物網中,數量最多的生物是 , 數量最少的是
(4)在這個生態系統中,各種生物的數量和比例維持在相對穩定的狀態,說明生態系統有一定的 , 如果大量捕獵狐,野兔和老鼠的數量在短期內會 , 最后會導致的破壞.
(5)如果這個生態系統被有毒物質污染了,最后體內有毒物質最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是葉蟬發育的不同時期形態圖。請據圖回答:

(1)由圖可知葉蟬的發育與( )的發育相同。
A.青蛙
B.蝗蟲
C.家蠶
D.鯽魚
(2)這種發育過程稱為 , 你的理由是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從細胞到生態系統、從微觀到宏觀,生物界井然有序,蘊藏了許多的奧秘和規律,下列對圖中所示的生態系統中的生物說法中不正確的是( )

A.圖二中所示的四種生物都是由細胞構成
B.③和①在結構層次上區別是③多了系統這個層次,這是由細胞核中的遺傳物質決定的
C.圖一是圖二中①某細胞結構示意圖,與圖二中其他生物的細胞組成多了葉綠體等結構
D.④的一個箭頭指向①代表著消費者讓物質和能量重新回到了生產者體內

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【題目】使用顯微鏡觀察某一細胞時,選擇下列哪種組合所觀察的物像最大( )
①5錯誤目鏡 ②10錯誤目鏡 ③10錯誤物鏡 ④40錯誤物鏡.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物通過光合作用,吸收______________,放出______________,維持生物圈的_________平衡。

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【題目】從細胞到生態系統、從微觀到宏觀,生物界井然有序,蘊藏了許多的奧秘和規律,下列對圖中所示的生態系統中的生物說法中不正確的是( )

A.圖二中所示的四種生物都是由細胞構成
B.③和①在結構層次上區別是③多了系統這個層次,這是由細胞核中的遺傳物質決定的
C.圖一是圖二中①某細胞結構示意圖,與圖二中其他生物的細胞組成多了葉綠體等結構
D.④的一個箭頭指向①代表著消費者讓物質和能量重新回到了生產者體內

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是對某高校高三學生進行體檢后,發現部分同學被檢測指標出現異常(-表示無,+表示少量,++”表示大量)。據表分析回答:

(1)正常尿液中除了大量水以外,還有 。
(2)甲的尿液中出現和紅細胞,如果是腎臟有病變,那么可能的部位是腎臟的 處。
(3)醫生依據乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數值都偏低,判斷他可能患有。從平時的飲食方面,你給他的建議是 。
(4)在光學顯微鏡下觀察血細胞時,一般不易觀察到的是

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