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下圖是某生態系統中的各種生物,請據圖回答下列問題:

(1)該生態系統有        條食物鏈,生態系統中       的                     沿著食物鏈流動。
(2)食物網中,數量最多的生物是             。
(3)完整的生態系統應該包括生產者、消費者、      ,還有            。
(4)如果工廠排放的有害物質進入此生態系統,含有害物質最多的生物是       。
(5)最大的生態系統是          ,它包括              、水圈的大部和巖石圈的表面,我們應該保護好這個我們的共同家園。
(6)在該生態系統中蛇與鷹的關系是              。
(7)生態系統有            能力。在該生態系統中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時間內
           的數量會增加,造成植被減少,可能會破壞生態系統的穩定性。
⑴5,物質和能量,⑵草⑶分解者、非生物部分⑷鷹⑸生物圈、大氣圈的底部⑹捕食和競爭⑺自 動調節,鼠

試題分析:⑴生產者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈。食物鏈的寫法是:起點是生產者,依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→…終點是最高級別的消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.該食物網有5條食物鏈即:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→鷹。生態系統中的物質和能量沿著食物鏈流動。
⑵生態系統中,生物的數量在食物鏈中呈金字塔

從下往上原來越少。所以草最多。
⑶由我們所學的知識可以知道:一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物網中含有生態系統中的生產者和消費者,要構成生態系統,還要有分解者和非生物部分.
⑷生物富集作用,是指生物體通過對環境中某些元素或難以分解的化合物在食物鏈中的積累,會隨著食物鏈的級別越高,其濃度越大。由于生物富集現象,一些有害物質通過食物鏈積累,其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,所以有害物質的濃度總是在最高級別的消費者體內積累最多.在此生態系統內鷹是最高級消費者,故含有害物質最多的是鷹。

⑸生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體。是最大的生態系統。
生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
⑹由于鷹和蛇都以鼠為食,而鷹又以蛇為食物所以是捕食和競爭關系。
⑺生態系統具有一定的自我調節能力。在該生態系統中,大量的捕殺狐和蛇,兔、鼠的天敵大量減少,食物充足就會大量繁殖,導致兔、鼠的數量短期內會增多,造成植被減少.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態系統由________ ________  和________ ________  兩部分組成。其中生物部分包括________  、________  、________  。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)下圖是某草原生態系統食物網簡圖,請據圖回答問題。

(1)請寫出該食物網中的任意一條食物鏈                                         
(2)鷹體內的有機物最終來源于綠色植物進行的            作用。
(3)生態系統一般都由四種成分組成,圖中只體現了兩種成分,未體現的成分還有                                     。
(4)若某種自然原因導致該生態系統中鼠類大增,短時間內,該生態系統中鷹和蛇的數量也會隨之增加,而隨著鷹和蛇數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨之減少,這表明生態系統具有一定的             能力,生物種類越多,這種能力就越強。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態系統中各種生物所需的有機物都直接或間接來自于
A.細菌B.微生物C.動物D.綠色植物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為一個池塘的生態系統,請分析回答下列問題:
(1)在此生態系統中, 生產者是_____________,消費者是_____________,在該生態系統中,沒有畫出的生物還有____________,它們在一個生態系統中也具有重要作用。
(2) 請寫出該池塘生態系統中非生物部分:_________、_______、_______等。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析,下表為其記錄的結果。以下有關食物鏈書寫正確的是
生物種類
體內食物成分
小魚
蜻蜓幼蟲
小球藻
--
蜻蜓幼蟲
水蚤
水蚤
小球藻
 
A.小球藻→蜻蜓幼蟲→水蚤→小魚
B.小球藻→水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚
C.小球藻→水蚤→小魚→蜻蜓幼蟲
D.光→小球藻→水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

、下列食物鏈的表示正確的是
A.草→兔→狼 B.草←兔←狼 C.陽光→草→兔→狼 D.兔→草→狼

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示在某個生態系統中,A、B、C三種生物數量的相互變化關系,A、B、C三種生物之間可以構成一條食物鏈,據圖推測屬于生產者的生物最可能 是(   )

A. C    B. A    C. B    D. A和B

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

是非題(對的打“√”,錯的打“×”)
(   )(1)動物細胞中有葉綠體。
(   )(2)蘑菇是生態系統中的分解者。
(   )(3)紅細胞只能單行通過的血管是動脈。
(   )(4)“無意插柳柳成蔭”,實際上是植物無性生殖的結果。

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