Question

如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A，B，C代表不同的系統，①～③代表生理過程，④～⑤代表相關氣體．請據圖回答下列問題：
（1）食物中的淀粉是在A的

 

內被分解為葡萄糖，葡萄糖經過程①隨血液首先進入人體心臟的

 

．
（2）④進入組織細胞后，在細胞的線粒體內被利用．當膈肌和肋間肌處于

 

狀態時，⑤出肺．
（3）健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因為[

 

]

 

作用．

Answer 1

考點：食物的消化和營養物質的吸收過程,肺與外界氣體的交換,尿液的形成

專題：

分析：此題考查的是淀粉的消化，呼吸運動，血液循環，尿液的形成．圖示中A表示消化系統，B表示呼吸系統，C表示泌尿系統，①是營養物質，②是腎小球和腎小囊內壁的慮過作用，③是腎小管的重吸收，④是氧氣，⑤是二氧化碳．

解答：解：（1）食物中的淀粉，在人體的口腔內在唾液淀粉酶的作用下，初步消化為麥芽糖，在小腸內在被最終消化為葡萄糖．人體內的葡萄糖被小腸吸收進血液后，由肝靜脈匯入下腔靜脈，進入右心房．
（2）當④氧氣進入血液后，通過血液循環系統運輸到組織細胞，在線粒體中氧化分解有機物，為細胞生命活動提供能量．
    呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性→縮回，導致肺內氣壓增大，使肺內氣體排出肺泡．
（3）原尿經過腎小管時，發生了重吸收作用，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的其他物質如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出，形成尿液．因此人體雖然每天形成的原尿大約150升，但由于腎小管的重吸收作用，99%的有用物質又被重新吸收回血液，形成的尿量就大大減少約為1.5升．
故答案為：（1）小腸；右心房； （2）舒張； （3）③腎小管的重吸收．

點評：通過淀粉把消化系統、呼吸作用、循環系統、尿的形成等知識綜合起來考查，要把基礎知識學牢固，才能熟練的解答此題．