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【題目】根據“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗,回答下列問題。

1)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一側先接角水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片上產生____________

2)蓋好蓋玻片后,進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的一側,用吸水紙從_______________吸引。

3)染色后,某同學按規范操作,在實驗過程中看到了以下幾個視野:

①該同學最終看到了視野C,在此之前依次看到的視野是___________(填箭頭和字母)。

②從AC需要調節顯微鏡的________________(填結構名稱)。

③在視野C中,用稀碘液染色目的是______________________。細胞內著色較深的結構是_____________。

【答案】氣泡 一側 BDA 細準焦螺旋 更清楚地看到細胞的各部分結構 細胞核

【解析】

制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟,為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表:擦染。

1)制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的避免蓋玻片下出現氣泡,影響觀察效果。

2)染色時在蓋玻片的一側滴碘液,用吸水紙從另一側吸引,使染液侵入標本的全部。
3)①在顯微鏡下首先看到的是B,我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。題干中B的物像位于視野中央偏左方,應該向左方移動玻片標本,物像才移動移到視野中央。即出現圖D所示;此時圖中細胞結構不清楚,要放大物像,應選用放大倍數較大的物鏡,即出現A所示圖像,細胞體積放大了,但是圖像模糊,需要調節細準焦螺旋使圖像清晰,即圖C。
②從A→C需要調節細準焦螺旋,使物像清晰。
③細胞核中含有染色體,很容易被碘液等堿性染料染成深色,因此用稀碘液進行染色目的是為了更清楚地看到細胞的各部分結構,因此在視野C中,細胞內著色最深的結構是細胞核。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是人血涂片模式圖,下列說法錯誤的是(

A.缺鐵或蛋白質會影響[]的功能B.[]能吞噬侵入人體的病菌

C.[]在光學顯微鏡下一般不易被觀察到D.[]的功能是運輸氧氣

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【題目】人們把果酒暴露在空氣 中變酸,水果放久了有酒味的現象稱為_________。

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【題目】如圖為內蒙古呼倫貝爾草原生態系統示意圖,請據圖回答:

(1)圖示的各種生物中,草是生態系統中的______者;腐生細菌和真菌是生態系統中的______者;各種動物為消費者,通過______作用,促進了物質循環。

(2)該生態系統中的植物與動物、動物與動物之間通過______關系形成了食物鏈和食物網,其中鼠與食草昆蟲之間的關系是______。

(3)草原上草的長勢,生物種類和數量在一年四季會發生較大的波動,影響其波動的非生物因素主要是____________;當草原上食物充足時,鼠的數量會增加但又不會無限制地增加,這說明生態系統具有一定的______能力。

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【題目】下面是“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗,請根據實驗步驟回答有關問題。

(1)顯微鏡的調試

將顯微鏡放置在實驗桌上,首先轉動__________,使低倍物鏡對準通光孔,再調節遮光器,使較大的__________對準通光孔,最后轉動__________,直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

(2)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片

某校同學實驗后總結出如下實驗步驟,請你將空格處的內容補充完整。

操作步驟

規范的操作方法

擦拭載玻片、蓋玻片

在載玻片中央滴適量__________

用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊

將標本置于載玻片的水滴中

用鑷子將標本展平

mt.

讓蓋玻片的__________先接觸水滴,緩緩放下

將標本全部浸在__________(填染色劑名稱)中

(3)觀察與繪圖

①你觀察到的視野中被染色的部分是細胞的__________部分。

②下圖是某學生繪制的視野中的1個植物細胞結構圖,從生物圖繪制規范要求看,你認為該圖存在的問題是__________。

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【題目】越古老的地層中,化石中的生物:

A. 越低等,越簡單 B. 越高等,越復雜

C. 個體越大 D. 陸生種類越多

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【題目】某池塘里放養同種魚,超過放養量時,由于食物空間不足,大魚會吃小魚,這里大魚和小魚的關系是( )
A.寄生
B.捕食
C.種內斗爭
D.互惠互利

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【題目】植物細胞有而動物細胞沒有,且具有支持和保護作用的細胞結構是( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.細胞質

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【題目】同學們在做“探究影響鼠婦分布的環境因素”實驗時,都親自捕捉過鼠婦,大多數同學都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的,記錄各處發現鼠婦的數據如圖。

地點

鼠婦只數

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

濕花盆底下

18

干草地中

2

(1)根據他們的記錄,請你從生物與環境關系的角度,提出一個問題:____。作出的假設_____。

(2)以下是某組同學設計的實驗方案:在實驗裝置陰暗與明亮的兩側各放入5只鼠婦,靜置5分鐘后,統計明亮和陰暗處的鼠婦數量.下表是全班八個小組實驗結果:

組數

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮(只)

2

3

3

1

3

2

1

1

陰暗(只)

8

7

7

9

8

8

9

8

為了使實驗結論更準確,應對上述數據作怎樣的處理?_____。實驗重復的次數越_____,實驗的結果也會更加準確,結論會更加可靠。在這個實驗中不能只用1只鼠婦做實驗,原因是_____。

(3)上組同學實驗中的變量是_____,本實驗中作為對照組的鼠婦應該放在_____處(明或暗).

(4)做完實驗后,你是怎樣處理這些鼠婦的?_____

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