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【題目】下列屬于非特異性免疫的是（）
A.接種卡介和牛痘
B.淚液、唾液殺菌
C.患過天花的人不再患天花
D.抗體能抵抗天花病毒

【答案】B
【解析】保護人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細胞，能夠產生抗體來抵抗抗原.其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。
A、C、D接種卡介和牛痘、患過天花的人不再患天花、抗體能抵抗天花病毒都屬于淋巴細胞產生特殊蛋白質促進吞噬病原體，屬于第三道防線，是特異性免疫；A、C、D錯誤。
B、淚液、唾液殺菌屬于第二道防線，是非特異性免疫。故選B。
【考點精析】利用免疫與計劃免疫對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內部環境的平衡和穩定，分為特異性免疫和非特異性免疫．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（ ）
A.整個生物體只由一個細胞組成
B.能獨立的生活
C.能夠趨利避害，適應環境
D.不能完成呼吸、生殖等復雜的生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察臨時裝片時，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是（ ）。
A.不便于對光
B.不便于畫生物圖
C.不便于調節粗細準焦螺旋
D.容易使裝片里的水溢出，從而影響觀察并損壞顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不屬于預防接種的是（）
A.嬰幼兒注射百白破疫苗
B.幼兒口服脊髓灰質炎糖丸
C.為肝炎患者注射胎盤球蛋白
D.為青少年注射乙肝疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的免疫功能是指（）
A.防御感染
B.保持自我穩定
C.免疫監視
D.以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物的遺傳與變異的敘述，正確的是（ ）

A.遺傳是指親子間及子代個體間的相似性

B.環境因素引起的變異，一定是不可遺傳的變異

C.生物的所有性狀都是肉眼可以觀察到的

D.轉基因超級鼠實驗說明基因控制性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據題意，回答問題。
（1）和的特點是人人生來就有的，它們不是只針對某一種特定的 ， 而是對都有防御作用，因此叫做。
（2）在傳染病流行期間應注意保護易感者，不讓易感者與接觸，并且進行 ， 提高易感人群的 ， 對易感者自身來說，應該積極參加 ， 增強。
（3）根據某些傳染病的發生規律，將各種安全有效的 ， 按照科學的免疫 ， 有計劃地給兒童 ， 以達到、 和相應傳染病的目的，這種有計劃地進行 ， 簡稱為計劃免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現在的學生大都是獨生子女，在家中備受父母、祖父母寵愛。相當多的孩子由于從小受家庭環境的影響，養成了以自我為中心的習慣，無論在家還是在外面，只聽得進表揚的話，受不得半點委屈。有的同學一旦遇到不順心、不如意的事時，就大發脾氣，甚至會做出極端行為；而有的同學在遇到挫折而不能及時調整時，則封閉自己，也會做出極端行為。試分析以下行為：
（1）一同學父母平時只關心其學習成績和考試名次，對其他表現卻很少過問。在一次考試后，由于成績不理想，該同學與父母發生沖突，結果打了自己的母親。請你給該同學提出兩條建議，化解與父母之間的矛盾，避免悲劇再次發生。
（2）該同學心理是否健康？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物細胞分裂的敘述，不正確的是（ ）
A.細胞核首先分裂成兩個
B.細胞分裂使細胞數目增多
C.細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核
D.在原來細胞的中央，縊裂成兩個細胞

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