【題目】如圖為某草原生態系統中部分生物之間關系示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)若該圖表示一個完整的生態系統,還需要補充的組成成分是_____和非生物部分。
(2)請寫出該生態系統中鷹獲得能量最多的一條食物鏈:_____。鷹體內的能量最終來自于_____。鷹與蛇之間的關系是_____。
(3)在該生態系統中鼠與兔的生殖發育特點是_____,蝗蟲的發育特點是_____。
(4)在該生態系統中,鷹與食蟲的鳥同屬鳥類,原始鳥類是由_____進化來的。
(5)該生態系統中的草通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持著生物圈中_____的相對平衡。
【答案】分解者 草→兔→鷹 太陽能 捕食和競爭 胎生哺乳 不完全變態發育 原始爬行動物 碳﹣氧
【解析】
1、生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
2、生態系統中,生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈;能量流經生態系統各個營養級時是逐級遞減,而且流動是單向的、不是循環的,最終在環境中消失。
3、綠色植物通過光合作用來消耗二氧化碳,釋放氧氣以達到生物圈中碳-氧的相對平衡。
(1)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產者、消費者、分解者,圖示為食物網,只包含生產者和消費者,所以若該圖表示一個完整的生態系統,還需要補充的組成成分是分解者和非生物部分。
(2)在生態系統中,能量流經生態系統各個營養級時是逐級遞減、單向流動,所以食物鏈中營養級越少,損耗能量越少。因此,鷹獲得能量最多的一條食物鏈:草→兔→鷹。在生態系統中,能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。所以,鷹體內的能量最終來自于太陽能;鷹和蛇都以鼠或食蟲鳥為食,鷹又捕食蛇,所以兩者之間為捕食和競爭關系。
(3)鼠和兔是哺乳動物,生長發育特點是胎生哺乳。蝗蟲的發育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期,為不完全變態發育。
(4)鳥類是由爬行動物進化而來的,所以原始鳥類由原始爬行動物進化而來的。
(5)綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,并將氧氣釋放到大氣中,對維持生物圈中的碳﹣氧平衡起重要作用
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【題目】如圖為腎單位模式圖,下列說法正確的是( )
A. 腎單位由①②③組成
B. 某人尿液中有紅細胞和蛋白質則他最有可能病變的部位 為④
C. 血液經過②③的濾過形成尿液
D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①
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【題目】與人的口腔上皮細胞相比,根尖細胞特有的結構是( )
A. 細胞壁、液泡、葉綠體 B. 細胞壁、液泡、細胞核
C. 細胞壁、液泡 D. 線粒體、細胞壁、細胞核
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【題目】觀察動植物細胞圖,回答下列問題:
(1)甲圖是_________細胞,乙圖是________細胞;[]__________是細胞的控制中心,[]_________起著支撐和保護的作用,甲圖中[]_________可以將光能轉化為化學能。甲乙兩圖中都有________可以將氧氣利用,它的反應方程式是_____________________。
(2)[]________都存有遺傳物質,此結構是由_________和________組成,[]_______可以進入________,擋住________,排出_________。
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【題目】如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況,讀圖并填空:(甲是實線、乙是短虛線、丙是長虛線)
(1)圖1中曲線丙表示___________的消化。
(2)從圖中看,淀粉最終在_____(填寫圖1中的字母)中徹底消化分解成__________。
(3)某同學為了進一步研究淀粉的消化,在圖2中A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質,振蕩使其反應充分,據圖回答:
①淀粉糊不變藍的是______ 試管。
②B試管的作用是_________作用。
③飯后立即進行劇烈的體育運動,對消化有抑制作用.因為人在運動過程中,流經消化器官的血液_________(填“增加”或“減少”),從而影響消化。
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【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請據圖回答下列問題。
(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。
(2)蚯蚓的身體由許多________構成,這樣的動物叫_______。
(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有____感,那是_____,具有輔助_____的作用。
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【題目】下圖表示人體部分生理過程,圖中字母表示系統或器官,據圖回答:
(1)在A系統的_________(填器官)內,食物中的蛋白質被徹底消化成_________之后,經吸收進入循環系統。
(2)在B系統中,氧氣先透過_________壁和毛細血管壁進入血液,然后隨肺靜脈進入左心房。因此,肺靜脈中流的是__________血。
(3)循環系統運輸的氧氣在___________中參與呼吸作用,此過程產生的二氧化碳進入循環系統后,最先到達心臟的___________。
(4)圖中與排瀉有關的系統和器官有__________(填字母)。
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【題目】李勇同學在課余時間,對下列四種生物進行了觀察,并做了詳細記錄。其記錄有錯誤的一項是
A. A是銀杏,屬于裸子植物,圖中的果實實際上是它的種子,因種皮為白色的硬殼,俗稱白果
B. B是葫蘆蘚,因為其對有毒氣體敏感,所以可以作為監測空氣污染程度的指示植物
C. C是腎蕨,形態優美,可供觀賞,喜歡陰濕環境,靠孢子繁殖
D. D是水綿,生活在水中,細胞中含杯狀葉綠體,沒有根莖葉的分化
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