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【題目】下列有關種子萌發的過程的說法中,不正確的是（ ）

A．種子萌發先要吸收大量的水分

B．子葉或胚乳里的營養物質轉運給胚根,胚芽和胚軸

C．胚根先發育,先突破種皮,形成根

D．胚芽先突破種皮,發育成莖和葉

【答案】D

【解析】

試題分析：種子萌發時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉內的營養物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽．萌發時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發育成莖和葉。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據圖回答問題。 如圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題。

（1）圖中A是_____集中區域。這樣的生物稱為_____。

（2）F是_____，它使細菌能夠運動。

（3）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有成形的_____，也不具有能進行光合作用的場所_____。

（4）細菌的個體十分微小，都是_____。

A．單細胞的 B．多細胞的

（5）細菌的生殖方式為_____。

A．孢子生殖 B．分裂生殖

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【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細胞結構，聯系所學知識判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運動器官

B. 所有的細菌都有結構②

C. ⑤不是真正的細胞核，但其內部有遺傳物質

D. 大腸桿菌通過產生芽孢的方式繁殖后代

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【題目】請將相對應的內容連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小軍媽媽買了一些新鮮的魚蝦。下列保存方法最好的是

A．煮熟保存 B．用有防腐劑的水養起來

C．用有溶菌酶的水養起來 D．用自來水養起來

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【題目】制作饅頭或面包時加入一些_________，制成的饅頭和面包就會暄軟多孔。

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【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置，并回答有關問題：

(1)甲裝置可用來驗證 ________________ ，此裝置必須放在____________ 的環境中

(2)乙裝置可用來驗證______________________ ，實驗前乙裝置中的試管內盛有實驗前乙裝置中的試管內盛有澄清石灰水，實驗現象是 ___________________________。

(3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液（能夠吸收二氧化碳）丙裝置可用來驗證光合作用需要 _____________ 。

(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，應該怎樣改進?_______________。

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【題目】觀察鯽魚形態圖，思考分析，嘗試完成下列問題

（1）鯽魚的體型呈______形，體表覆蓋著______，有保護作用。

（2）鯽魚的身體兩側有______，能感知水流的方向。

（3）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現象，這說明鯽魚的呼吸器官是______。

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【題目】下列對光合作用的敘述中，正確的是

A. 綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的碳--氧平衡

B. 光合作用的實質是釋放氧氣

C. 農業生產上，過密種植可以保證農作物有效進行光合作用

D. 二氧化碳是光合作用唯一的原料

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