【題目】在學習了光合作用的知識后,某實驗小組對“二氧化碳是不是植物光合作用必需的原料”進行了探究,設計如圖裝置(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。
實驗步驟如下:
①將完全相同的兩株植物放在黑暗處一晝夜,按圖所示裝置放在陽光下2小時。
②分別取下甲、乙裝置中相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱。
③用清水漂洗,滴加碘液,進行觀察。
請分析回答下列問題。
(1)甲、乙兩裝置中,___裝置中有二氧化碳,成為對照組。
(2)將植物放在黑暗處一晝夜的目的是___。
(3)滴加碘液后會變藍的是____裝置的葉,可得出的結論是___。
(4)若該小組再增加一組丙裝置,和甲裝置完全一樣,但放在黑暗處一晝夜后不見光,然后取下一片葉子,第②③步驟相同,則丙裝置的葉片___ (填“變藍”或“不變藍”)。
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【題目】下圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化,根據圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數均為______條。
(2)A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫做________和________,它們的染色體數均為________條。
(3)B過程為___________。形成的e細胞叫____________,它的染色體數為________條。
(4)C過程叫___________。f細胞是女兒的__________細胞,其染色體數為________條。
(5)由上述可以看出,人類上下代的體細胞中染色體數目是________的。人的體細胞中每一對染色體都是一條來自_________,一條來自_________。因此,后代個體具有_________的遺傳特性。
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【題目】護士在給病人打點滴時,常用橡膠軟管扎緊病人手的腕部,這時會發現橡膠軟管上方(靠近肢端一方稱下,近心端稱上)的血管變化情況是:血管①變得扁起來,在橡膠軟管下方發現血管②膨脹起來,這時護士將針頭插入膨脹起來的血管中。試判斷血管①②依次是( )
A.動脈、靜脈 B.靜脈、動脈
C.靜脈、靜脈 D.動脈、動脈
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【題目】如圖是桃花、桃樹枝條和枝芽結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖一最重要的結構是______。(填數字)
(2)果農為增加果實的質量,常采用環剝技術(如圖二C處,將莖剝去約1cm,深至形成層的一圈樹皮),這樣就導致圖二中的桃D比桃B大。請問桃B和D都是由圖一中的______發育而來的。(填數字)
(3)枝條是由圖三發育成的,那么圖三中的a將來發育成圖二中______。(填字母)
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【題目】觀察下側的人體抵御病原體的結構示意圖,回答問題
(1)圖中右側的人體免疫第一道防線的是________,屬于人體免疫第二道防線的是_______。它們都是生來就有的,屬于_____________。
(2)當侵入人體的病原體的數量多,毒性增強時,人體就依靠免疫器官產生的_______細胞來消滅病原體。這就是人體的第_______道防線。
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【題目】雞冠有兩種性狀,玫瑰冠和單冠。如果親代個體都為玫瑰冠,后代個體有玫瑰冠和單冠,(用R表示顯性基因,r表示隱性基因)。則以下敘述正確的是 ( )
A. 玫瑰冠是隱性性狀
B. 單冠是顯性性狀
C. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr
D. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr
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【題目】生物坐標曲線是借助數學的方法來分析生命現象,從而揭示出生物體結構、生理等方面的本質特性。請根據如圖所示坐標曲線回答:
(1)如果甲為腎單位內流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示腎單位的有關結構,那么③所示的結構名稱是___,②內的液體是___。
(2)如果乙表示肺循環血液中某成分含量的變化曲線,①②③④表示肺循環中的各結構,那么③所示的結構名稱是___。
(3)如果丙表示食物通過消化道時,食物被消化的過程中某類營養物質的質量變化曲線,其中①是口腔,②③④等表示消化道的其它結構,那么丙表示___(填營養物質名稱)的消化曲線。
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【題目】溫室大棚栽培蔬菜時,夜間常常適當降低大棚內的溫度,其最主要目的是可使
A. 病蟲害的發生減少
B. 呼吸作用減弱,有機物消耗減少
C. 蒸騰作用減弱,減少水分的散失
D. 光合作用增強,有機物積累量多
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