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(2011?天津)請根據以下調查分析回答
肝炎患者用的碗筷要同家人分開,否則容易使家人染上肝炎,飯館的餐具要嚴格消毒,否則容易使顧客染上肝炎,流感、細菌性痢疾等傳染病.
(1)在傳染病流行的三個基本環節中,肝炎患者屬于
傳染源
傳染源
,肝炎患者用的碗筷要同家人分開,其目的是切斷
傳播途徑
傳播途徑

(2)患過甲肝或接種過甲肝疫苗的人,能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲,但對乙肝病毒卻不起作用,此種免疫的特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此這種免疫叫做
特異性
特異性
免疫.
分析:本題考查傳染病的概念和三個基本環節、預防措施和有關特異性免疫的知識,分析解答.
解答:解:(1)、傳染源指能夠散播病原體的人或動物.在此題中發病的肝炎患者能夠散播病原體,屬于傳染源;傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.對被污染的日常用品、餐具等立即進行消毒處理或把肝炎患者用的碗筷要同家人分開,這樣做的目的是切斷傳播途徑.
(2)、題中敘述的打疫苗產生的甲肝抗體能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲,但對乙肝病毒卻不起作用,此種免疫的特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用,而對其它的病原體不起抵抗作用,因此這種免疫叫做特異性免疫.
故答案為:(1)傳染源;傳播途徑
(2)特異性
點評:傳染病的知識往往與免疫的知識相關聯,所以最好把這兩部分知識結合起來學習.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?天津)請依據以下顯微鏡實驗回答
當小明的手指突然受到針刺后,手指
皮膚中的①
感受器
感受器
感受到刺激,產生神經沖動,通過傳入神經傳到脊髓中的③
神經中樞
神經中樞
.神經沖動再通過④
傳出神經
傳出神經
,傳到相應的效應器,產生縮手動作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?天津)請依據以下顯微鏡實驗回答
(1)在對光過程中,轉動③
反光鏡
反光鏡
,使光線通過通光孔反射到鏡筒內.通過目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(2)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央,則玻片標本應向
方移動.
(3)某同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,顯微鏡目鏡為8×,物鏡有10×和40×兩種,要使視野中觀察到的細胞數目最多,應選用的物鏡是
10×
10×

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?天津)請根據整理后的人成對染色體排序圖回答
(1)此圖是
女性
女性
(填“男性”或“女性”)成對染色體排序圖,其產生的生殖細胞中含有
23
23
條染色體.
(2)決定人類雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因.如果父母都是雙眼皮,生育了一個單眼皮的孩子,那么父親的基因組成是
Aa
Aa
,這個孩子的基因組成是
aa
aa

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?天津)請根據小紅設計的細菌培養實驗分析回答
將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養基的培養皿高溫滅菌后冷卻,洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養基上涂抹一下;洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養基上涂抹一下;丙培養基不涂抹.加蓋封好后,放在相同、適宜的環境下培養,如圖所示.
(1)在接種前,培養基和培養皿應經過
高溫
高溫
滅菌處理,以殺死其內混有的細菌或真菌的孢子等,排除實驗外其它環境的污染.
(2)丙培養皿的作用是
對照作用
對照作用
;預期48小時后,哪個培養皿內的細菌菌落最多?
(3)根據實驗,為了保證個人衛生,你認為要養成怎樣的衛生習慣?(答出一條即可)

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