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【題目】下列屬于最大的生態系統的是

A. 海洋生態系統 B. 生物圈

C. 草原生態系統 D. 森林生態系統

【答案】B

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為2 0千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，是最大的生態系統。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化管中的變化情況,據圖回答下列問題。

(1)圖中曲線乙表示__的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表。分析并回答下列問題。

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎

屑或塊

適量

碎屑

適量

碎屑

適量饅

頭塊

適量

碎屑

適量

碎屑

唾液有無

2 mL

唾液

2 mL

清水

2 mL

唾液

2 mL

唾液

2 mL

唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫　度

37 ℃

0 ℃

100 ℃

加入碘液

(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用__號試管進行對照實驗。

4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是____?

(5)實驗5 min后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現象未達到預期效果,呈現淺藍色,可能的原因是__(寫出一種即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構屬于植物體細胞中能量轉換器的是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．細胞核 D．線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答

（1）較早提出人類起源一進化論的創立者是______。

（2）森林古猿的生活方式由以______生活為主轉變為陸地生活，產生這種變化的原因是______。

（3）由圖可以看出，人類一代一代地向著______的方向發展，這樣使______得到解放，促進了______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“月出驚山鳥，時鳴春澗中”（康王維），描述了生物基本特征中的（　�。�

A. 生長和繁殖 B. 生活需要營養

C. 遺傳和變異 D. 對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黨的十九大提出實施鄉村振興戰略后，一些山村開始在桃花盛開的季節舉辦桃花節，以推動鄉村旅游業的發展，下列有關桃花發育成桃子的敘述，正確的是（ ）

A.桃花形成桃子時，雄蕊脫落B.不經歷傳粉也能形成桃子

C.花粉成熟后會自然裂開，散放出花藥D.子房壁形成果皮，胚珠形成種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是（ ）

A.小朋友在打針時看見針頭就會哭，這屬于生來就有的的非條件反射

B.眼和耳都是人體重要的感覺器官，視覺和聽覺的感受器分別屬于脈絡膜和耳蝸

C.人體神經系統包括腦神經和脊髓，神經細胞包括細胞體和突起

D.人體泌尿系統中，輸尿管可將腎臟形成的尿液輸送至膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖，圖中 A、 B 表示進出的物質， ①、 ②、 ③、 ④、 ⑤、 ⑥ 表示人體的器官，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖．

（1） 圖甲①的名稱是_________。

（2） 上面有關圖乙的描述中，所指的“ 人體某器官” 是_________。

A．腦 B．腎 C．肺 D．小腸

（3） 某人患了急性肺炎，醫生給他靜脈（手臂處）注射藥物進行治療，藥物隨血液循環到達肺部，最少需_________次經過心臟．

（4） 圖甲中③、 ④、 ⑤、 ⑥ 代表血管，其中流動脈血的血管是_________。

A． ④和⑤ B． ③和⑥ C． ③和④ D． ⑤ 和⑥

（5） 動脈和靜脈的本質區別是_________。

A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列營養物質與它的功能連起來。

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