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【題目】根據動物行為的形成過程，可以將行為分為行為和行為．前者是生來就有的，后者是在行為的基礎上通過后天的學習形成的．

【答案】先天性；學習；先天性
【解析】解：動物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為．先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少．而學習行為則是指在在先天性行為的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強，對生存也就越有意義．
此題考查的知識點是先天性行為和學習行為的概念．解答時可以從先天性行為和學習行為的獲得途徑方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據美國學者米勒等人在1953年所做的模擬實驗示意圖，回答下列問題：

（1）先從I處充入的氣體有二氧化碳、氮、水蒸氣、氫和甲烷等，這是為了模擬 ．
（2）原始生命最初誕生在 中．
（3）米勒模擬實驗的成功能證明生物起源確實有可能發生 ， 1965年，我國科學工作者首次合成了結晶牛胰島素（胰島素是一種蛋白質），能證明生命起源確實有可能發生 ． （填序號）
A．有機小分子→有機大分子 B．有機大分子→原始生命
C．原始大氣→有機小分子 D．原始生命→原始單細胞生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙二人進食前后血糖含量變化曲線，據圖回答：

（1）乙曲線BC段血糖含量明顯上升的原因是_______。在該時間段進行劇烈活動，容易影響胃腸器官的功能，理由是_______ 。

（2）某同學分析乙曲線，認為CD段人體內胰島素分泌量是持續增加的，你是否同意這個觀點？。

（3）甲曲線中MN 段血糖含量下降非常緩慢，原因是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語所描述的現象中，與昆蟲生殖和發育無關的是（ ）

A．飛蛾撲火 B．作繭自縛 C．金蟬脫殼 D．蜻蜓點水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于人體的第一道防線

A．皮膚阻擋病原體入侵 B．呼吸道表面的黏膜能黏住灰塵和細菌

C．鼻毛可阻擋灰塵和病原體進入體內 D．淚液中溶菌酶的殺菌作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“食物的消化和吸收”內容中所涉及的部分圖解，請回答下列問題：

（1）圖丙所示的結構中，所分泌的消化液不含消化酶，卻對脂肪有乳化作用的是（填數字）
（2）圖甲中的[c]所含的主要營養成分，在圖丙中的開始消化，它的消化過程是圖乙中的曲線．
（3）圖丙中的[7]表示的人體消化道的部位，在圖乙中橫坐標中是（填字母），其中含有的消化液有
（4）為人體生命活動提供能量的主要物質主要存在圖甲中的層中，它在消化道中最終消化產物是
（5）青少年及傷病員需要多吃圖甲中的（填字母）中的食物；某同學長期不吃圖甲中[b]層的食物，容易導致類營養物質缺乏，影響人體正常發育，甚至使人得�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安全用藥是關人體健康，下列觀點中正確的是（）

A. “是藥三分毒“藥物一般都有一定的副作用

B. 越貴的藥藥效越好

C. 服用藥量越大功效越快

D. 處方藥可以在藥店隨意購買

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有 ， 可以起保護和支持作用，并能防止；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，它的胸鰭和腹鰭的功能是 ， 控制前進方向的是 ， 前進的動力來自；
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是；屬于恒溫動物的有（填字母）；
（4）D是一種珍稀動物，其身體有一種獨特的呼吸方式與其體內結構——有關；
（5）E的毛有作用；其牙齒有之分，與其植食性的食性相適應；
（6）E與D相比，在生殖發育方面的特點是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據人體消化系統圖回答下列問題：

（1）人體最大的消化腺是[] ， 它能分泌
（2）消化道中最膨大的部分是[] ．
（3）胰腺分泌的胰液直接流入[]
（4）某人患病怕吃油膩食物，原因可能是 ．

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