【題目】下圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)A是一種農業害蟲,它的身體可分為頭、胸、腹三部分,它的體表有 , 可以起保護和支持作用,并能防止;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,它的胸鰭和腹鰭的功能是 , 控制前進方向的是 , 前進的動力來自;
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是;屬于恒溫動物的有(填字母);
(4)D是一種珍稀動物,其身體有一種獨特的呼吸方式與其體內結構——有關;
(5)E的毛有作用;其牙齒有之分,與其植食性的食性相適應;
(6)E與D相比,在生殖發育方面的特點是。
【答案】
(1)外骨骼,體內水分蒸發
(2)保持身體平衡,尾鰭,軀干部和尾部的擺動
(3)A,D、E
(4)氣囊
(5)保溫,門齒和臼齒
(6)胎生、哺乳
【解析】(1)蝗蟲的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分的蒸發,這是節肢動物適應干旱陸地生活的重要原因。
(2)B是魚類,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。它的胸鰭和腹鰭的功能是保持身體平衡,依靠尾鰭控制前進方向。前進的動力來自軀干部和尾鰭的擺動。
(3)A體內無脊柱,屬于無脊椎動物,BCDE的體內都有脊柱,屬于脊椎動物;ABC的體溫不恒定,屬于變溫動物,DE的體溫恒定,屬于恒溫動物;動物越高等學習能力越強,哺乳動物是動物界最高等的一個類群,因此圖中的E家兔的學習能力最強。
(4)流線型是前圓后尖,表面光滑,略象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小,所以汽車、火車、飛機機身、潛水艇等外形常做成流線型。鳥的體形呈流線型保證了物體受到較小的阻力。家鴿的體內有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時,空氣進入肺,在肺內進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,再在肺內進行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。
(5)家兔的毛有保溫作用,與其食性相適應,家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側,有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長,并且有特別發達的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維。
(6)D是鳥類,卵生,E是哺乳動物特有的生殖發育特點是胎生哺乳。
【考點精析】本題主要考查了節肢動物和魚的主要特征的相關知識點,需要掌握節肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱);終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳,心臟一心房一心室才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家將芹菜等蔬菜的種子放在宇宙飛船里,在太空飛行后返回地面,經過多年的培育,可獲得更加優良的品種,其原理是
A.增加了農作物的某些優良性狀 B.改變了農作物種子的營養成分
C.改變了農作物的某些不良性狀 D.使種子里的遺傳物質發生了變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,標號①—⑧表示生理過程,請據圖回答:
(1)過程⑤分泌的消化液含有的酶能消化圖示中的__________等物質。
(2)通過過程④進入血液中的氧主要與血紅蛋白__________,使紅細胞具有運輸氧的功能。
(3)組織細胞產生的二氧化碳在排出體外過程中,隨血液循環一定會流經心臟的______心室。
(4)過程⑥和⑤相比:過程__________(填標號)屬于內分泌腺的分泌過程。
(5)過程①、⑦、⑧排出的廢物有__________以及水、無機鹽等。
(6)在腎單位的結構中,既屬于泌尿系統又屬于循環系統的結構是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“遏制結核,共享健康”為2011年我國“3.24世界防治結核病日”的宣傳主題。請問:肺結核的致病微生物從外界到達發病部位的正確路徑是( )
①咽
②氣管
③肺
④支氣管
⑤鼻腔
⑥喉
A. ①②③④⑤⑥ B. ⑤①③②④⑥
C. ⑤①②⑥③④ D. ⑤①⑥②④③
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