【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”, 應選用 ____________兩支試管進行對照試驗,變量是 ______________ 。
(2)實驗結果是______號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是___________________ 。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用_________兩支試管進行對照試驗。
【答案】1號和2號 唾液1號1號試管中饅頭碎屑中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖,所以遇碘不變藍1號和3號
【解析】
(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。(2)由圖可知,該同學設置了二組對照實驗:1、2號試管以唾液為變量形成了一組對照實驗; 1、3號試管以“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”為變量形成了一組對照實驗。
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,以唾液為變量設置對照實驗,因此,應選用1號和2號兩支試管進行對照試驗,2號試管為對照組。通過1號試管和2號試管的比較,說明唾液對淀粉有消化作用。因此,為了證明“唾液對饅頭有消化作用”, 應選用 1號和2號兩支試管進行對照試驗,變量是唾液。
(2)實驗結果是 1號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是 1號試管中饅頭碎屑中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖,所以遇碘不變藍。
(3)實驗中將饅頭切成碎屑、并振蕩就是模擬口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌。為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用1號和3號兩支試管進行對照試驗。3號為對照組.3號試管遇碘變藍,說明唾液與饅頭塊沒有充分混合,將淀粉沒完全分解。比較1號試管3號試管可知,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進淀粉的消化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究某種植物種子萌發的最適條件,小帆同學將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進行萌發,實驗時保持其它環境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發情況,結果如下表所示。
據表中的數據所得出的下列結論,正確的
A.該植物種子萌發的最適溫度為22℃
B.在環境溫度為22℃時,該植物種子萌發的最適含水量約為70%
C.在環境溫度為22℃時,該植物種子含水量越大,萌發率越高
D.該實驗數據表明,該植物種子的萌發率與氧氣濃度無關
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在關于酶的特性的實驗中,取標號為1、2、3的三支試管,各加入2mL稀淀粉糊,請分析回答下列問題:
(1)第一步:向三支試管內各滴2滴稀碘液并搖勻后,試管溶液呈________色。
(2)第二步:向1號試管內加入2毫升清水,2號試管內加入2亳升胃液,3號試管內加入2毫升唾液,震蕩后,同時置于約________℃的溫水中5﹣10分鐘后,三支試管內的顏色變化分別是:
①1號試管:________該試管在實驗中起________作用。
②2號試管:________,這是因為________。
③3號試管:________,這是因為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于安全輸血的說法中,錯誤的是
A. 原則是輸同型血 B. 任何血型都可輸入少量O型血
C. AB血型可輸入少量A型或B型血 D. O型血可輸入少量A型血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在北方早春播種后,要用塑料膜覆蓋,這樣做能促使種子提早發芽,覆蓋塑料膜的作用是( )
A.增加濕度
B.提高溫度
C.提高空氣含量
D.減弱光照強度
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