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【題目】在生物圈中，大多數細菌只能作為（　�。�
A.分解者
B.消費者
C.生產者
D.非生物的物質

【答案】A
【解析】解：細菌細胞體內沒有葉綠體，大多數細菌的營養方式是異養，營腐生生活，即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，是生態系統中的分解者．還有一部分營寄生或共生細菌以活體內的有機物作為能量來源（如根瘤菌和大腸桿菌），屬消費者；還有極少數如硝化細菌和藍細菌以二氧化碳作為碳源，屬生產者．因此，在生物圈中，大多數細菌只能作為分解者．
故選A
【考點精析】關于本題考查的生態系統的結構和功能，需要了解植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成下列概念圖：

①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________。

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【題目】請根據下圖回答有關問題：

（1）A是一種農業害蟲，它的身體可分為 三部分，它的體表有 。

（2）B通過 和軀干部的擺動以及 的協調作用游泳。

（3）上述動物屬于無脊椎動物的是 ；屬于恒溫動物的有 。（填字母）

（4）D是一種珍稀動物，其前肢變成 ，有 輔助肺呼吸。

（5）E的牙齒有 的分化，生殖發育的特點是 。

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【題目】2017年10月，中國科學院亞熱帶農業生態研究所宣布，該所夏新界研究員領銜的水稻育種團隊歷經十余年，在現有優異種源的基礎上，運用野生稻遠緣雜交等一系列育種新技術，成功培育出優質超大、超高水稻新品種--“巨型稻”（如圖1）。為破解水稻增產不增收的難題，該所在“長沙站”建設了30畝“巨型稻”生態綜合種養模式試驗與示范區，試驗結果表明：與常用的稻田綜合種養模式相比，該模式下稻谷產量至少提高一倍以上，青蛙、泥鰍、龍蝦、稻花魚等養殖動物的產量提高1.5倍以上，而且向實現化肥、農藥、抗生素“零使用”目標邁進了一大步。請回答下列問題：

（1）“巨型稻”的產生，充分體現了尚未利用的野生動植物資源具有______的使用價值。

（2）“巨型稻”株形高大、生長期長、耐水淹，可為青蛙、泥鰍、龍蝦和稻花魚等稻田養殖動物提供良好的棲息環境，同時還為各種動物直接或間接地提供了______。

（3）動物的排泄物被分解成二氧化碳、水和______，增加了稻田的土壤肥力，減少了化肥的使用；青蛙與農業害蟲之間存在______關系，減少了農藥的使用。

（4）水稻生長的灌漿期和成熟期，需要吸收大量水分，這些水分主要用于水稻的______。

（5）水稻的體細胞中有12對染色體，其卵細胞中有______條染色體。

（6）水稻進行光合作用的主要部位是葉片。如圖2中[A]和[B]是葉肉細胞中的兩個細胞結構，箭頭代表生理活動。讀圖回答：

①結構[B]的名稱是______。

②結構[A]中發生的能量變化是______。

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【題目】校園內郁郁蔥蔥的榕樹，在生態系統中屬于生產者．（判斷對錯）

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【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請據圖回答：

（1）圖____是兔的牙齒，圖____是狼的牙齒．

（2）標出圖中數碼所示的名稱：1________2________3________．

（3）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產生這種差異的主要原因：狼是______動物，兔是______動物．

　

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【題目】為某些物質在生物體和環境之間流動的示意圖，甲、丙表示含碳物質進入生物體的相關生理作用，乙、丁表示水離開生物體的相關生理作用，根據此圖，下列有關甲、乙、丙、丁四種生理過程的推論，哪個是錯誤的？（　　）

A. 甲可能為呼吸作用 B. 乙可能為排泄

C. 丙可能為光合作用 D. 丁可能為蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】燃氣熱水器的安裝和使用不規范,易造成煤氣中毒。當你發現中毒昏迷者時,采取的急救措施中,不合理的是

A. 切斷氣源,將中毒者搬到通風處 B. 撥打“120”急救電話

C. 對中毒者及時進行心肺復蘇 D. 雙手用力搖晃昏迷者

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