科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回答有關實驗探究問題:
(一):在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中,某租同學的設計方案如圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數.據此回答:
(二):為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某初中學校生物研究性學習小組的同學設計了如下實驗方案:
將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,分成甲乙兩組,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后,也放在無菌條件下.實驗過程中,添加蒸餾水,使樹葉保持溫潤.請根據上述實驗方案,回答下列問題:
(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多,因為小白鼠的________能力比蚯蚓強,這種這種差異主要由________決定的.
(2)實驗結論:________ .
(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進?(答出一項即可)________ .
(4)在該實驗的基礎上,仍以小白鼠為例,再提出一個探究問題.________ .
(5)該實驗應作出的假設是________ .
(6)這組對照實驗的實驗變量是________ .
(7)按照該方案進行實驗,最可能獲得的實驗結果是________ .
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【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示,據圖回答下列問題:
(1)通過產生孢子繁殖后代的是________(用字母表示).
(2)E與C相比,特有的器官是________.
(3)有輸導組織的植物有________(用字母表示).
(4)可以作為監測空氣污染的指示植物的是________(填名稱).
(5)圖中的植物從低等到高等的進化順序是________(用字母和箭頭表示).
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【題目】下列說法,錯誤的是:( )
A.人類睪丸產生的精子的活動有明顯的周期
B.人類卵巢產生的卵子的活動有明顯的周期
C.精巢和卵巢分別是男性和女性的主要的生殖器官
D.精子和卵子分別是男性和女性產生的生殖細胞
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【題目】在某同學的靜脈血、動脈血以及組織細胞中,二氧化碳和氧氣含量的相對值如下表所示,其中,表示動脈血的是( 。僭O其它氣體含量相同)
A | B | C | |
二氧化碳/氧氣 | 100/86 | 100/250 | 100/67 |
A. A B. B C. C
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【題目】如圖為菜豆種子和玉米種的結構圖,據圖回答:
(1)填寫圖中各部分名稱:
①________②________③________④________ ⑤________
(2)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有________ , 而且胚都由________、________、________、________組成.不同點是菜豆種子的子葉有________片,而玉米種子的子葉有________片,玉米種子中有________,且營養貯存其中,菜豆種子中則沒有該結構,營養物質貯存在________內.
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【題目】下圖是某些生物的生殖和發育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發育過程。請據圖回答下列問題:
(1)若圖中生物體代表被子植物,受精卵形成后,會發育成種子中的__________,在種子的外面常有__________包被。
(2)若圖中生物體代表蝗蟲,過程②需要經歷受精卵、_______和______三個階段,這種發育屬于_________。
(3)若圖中生物體代表人,產生生殖細胞B的器官是__________。人的②過程中,要經歷一個重要的生長發育期——青春期,請寫出青春期發育的兩個特點:_________________________________________。
(4)若圖中生物體代表人,生殖細胞A中有23條染色體,則受精卵中的染色體數目為____________。子女的性別是由受精卵中的_________________決定的。
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