Question

【題目】為探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進行了如圖所示的相關實驗，請根據圖示分析回答問題：

（1）圖1為興趣小組的實驗探究設計方案，圖中大圓代表圓形紙盤，甲、乙、丙、丁是圓盤平均分成的四個區域，各區域的控制因素如圖1所示，實驗開始時在小圓A處放入鼠婦。在本實驗中，構成了_____組對照實驗；如果“探究光照對鼠婦分布的影響”應觀察分析的區域是_____。

（2）圖2表示在圖1中的A處放入20只鼠婦后，對丁區鼠婦每2分鐘統計一次，記錄較上次增加的鼠婦數量，共記錄了6次。從第_____分鐘開始，該區域內的鼠婦總數量已達到最高值。

（3）興趣小組的同學重復進行3次上述的操作后，分析得出了結論。你認為他們重復操作3次的目的是_____：通過本實驗可初步得出的結論是：_____（因素）對鼠婦的分布有影響。

（4）實驗中，有同學發現剛放入A處的鼠婦，有的會縮成一團，這種現象體現了生物區別于非生物的哪一特征？_____；實驗結束后，應如何處理鼠婦？_____。

Answer 1

【答案】3 丙和丁 8 避免實驗的偶然性 溫度、濕度、光照 生物對外界刺激作出反應 放回適合鼠婦生活的大自然

【解析】

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。
（2）非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

（1）在甲、乙、丙、丁四組圖中，丁與甲、乙、丙分別都只有一個變量溫度、濕度、光照，因此起對照作用的一組是丁，能形成對照實驗的組是甲組和丁組；乙組和丁組；丙組和丁組。

（2）圖2表示在圖1中的A區放入20中鼠婦后，對丁組鼠婦每2分值統計一次，記錄較上次增加的鼠婦數量，共記6次，第2、4、6、8分鐘都較上次增加鼠婦的數目，而第10、12分鐘較上次的數目不在增加。因此，從第8分鐘開始，該組區域內鼠婦的數量總數達到最高值。

（3）興趣小組的同學重復進行3次上述的操作后，分析得出了結論。他們重復操作3次的目的是避免實驗的偶然性；通過本實驗得出的正確結論是：溫度、濕度、光照（因素）對鼠婦的分布都有影響。

（4）有同學發現剛放入A處的鼠婦，有的會縮成一團，這種現象說明生物具有的特征是能對外界刺激作出反應。要養成關愛動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生活的自然環境中。