【題目】關于青春期特點的敘述,不正確的是( )
A.出現性別差異 B.生殖器官迅速發育
C.身高突增 D.出現遺精或月經
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為某些微小生物的形態圖,請據圖回答下列問題:
(1)A與C的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區域,卻沒有______。
(2)B和D的菌體都是由______構成的。
(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ]______。
(4)A、B、D在適宜的培養基中會大量繁殖,形成菌落。從菌落的______,可以大致區分。
(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結構,即要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學道理嗎?____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究題
以下表示“探究種子萌發的環境條件”的實驗設計與結果。請據表分析:
瓶號 | 種子所處的環境 | 實驗結果 |
1 | 10粒相同的大豆種子,不放水,置于溫暖處 | 不萌發 |
2 | 10粒相同的大豆種子,放適量水,置于溫暖處 | 萌發 |
3 | 10粒相同的大豆種子,放適量水,置于冰箱保鮮層(4 | 不萌發 |
4 | 10粒相同的大豆種子,放過量水,浸沒種子;置于溫暖處 | 不萌發 |
(1)請根據實驗結果分析
a、比較1號瓶和2號瓶的結果,說明種子的萌發需要____。
b、比較3號瓶和2號瓶的結果,說明種子的萌發需要____。
C、比較4號瓶和2號瓶的結果,說明種子的萌發需要____。
(2)上述三組對照實驗,每組對照實驗設有____個變量因素。
(3)若要探究光照對該種子萌發有無影響,請完成下列實驗方案的設計和結果分析:
a、在培養皿底部鋪上濾紙,并加上適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養皿中(溫度控制在20);
b、將一組培養皿置于____的環境中,另一組置____的環境中,培養一段時間。
結果預測分析:如果兩組培養皿中的種子基本都發芽,則說明光照對該種子的萌發____(填“沒有”或“有”)影響。
(4)若該實驗中用的是花生種子,則種子萌發時所需的營養來自于種子的____。若該實驗中用的是玉米種子,那所需的營養來自于種子的____;若把玉米切開,在切面上滴加碘液,則發生的現象是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究小組對一個烏魚塘進行了研究。下表是該池塘中5種生物的捕食關系(其中烏魚捕食泥鰍,其余以此類推)。
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
(1)表格內容沒有完全呈現烏魚塘生態系統全部組成,缺少的成分為________________________。
(2)根據表格內容寫出這些生物之間形成的食物網______________。
(3)泥鰍和水蚤之間的關系是________________________________。
(4)若泥鰍被人大量捕食,則一定時間內各種生物數量有明顯變化,水蚤數量將迅速________(上升/下降),由此可見該人工生態系統由于營養結構簡單,其__________能力較弱。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質,箭頭表示物質進出葉片的方向,以下說法錯誤的是
A. 若①代表二氧化碳,②代表氧氣,說明葉片正在進行呼吸作用
B. 若③代表水分,②代表水蒸氣,說明葉片正在進行蒸騰作用
C. 若葉片正在進行光合作用,則③代表水分,④代表有機物
D. 此葉片在晚上能進行呼吸作用和蒸騰作用
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