【題目】下圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當于______,與現在大氣成分相比,其主要區別是A裝置里氣體中不含有______。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界里的______。
(2)B裝置里的液體相當于_____,實驗后可檢驗到其中含有_____等有機小分子物質。
(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從_______生成有機小分子物質是完全可能的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機物”的具體步驟,請據圖回答。
(1)將盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是。
(2)步驟②中用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是為了做。
(3)經過步驟④ 處理后,葉片逐漸由色變成色。
(4)步驟⑥向葉片中滴碘液,是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是 , 觀察到的現象是沒有遮光的部分變成色,說明是光合作用不可缺少的條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態系統中,不同生物之間由于_______關系而形成的鏈條式聯系叫做食物鏈,生態系統中的_______和______通過食物鏈在生物之間進行運輸和傳遞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個湖泊被DDT污染,在湖泊中有一條食物鏈:藻類→水蚤→魚→魚鷹。由此,可推斷體內DDT含量最多和最少的生物分別是( )
A. 水蚤、魚 B. 魚、水蚤 C. 藻類、魚鷹 D. 魚鷹、藻類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是( )
A.①~②~③~④
B.④~③~②~①
C.④~③~①~②
D.②~①~④~③
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