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生態系統中的綠色植物能進行光合作用，屬于         。動物通常屬于_______，也起著著重要作用，如蜜蜂能幫助植物         、傳播種子，使植物順利地繁殖后代。大多數細菌和真菌是       ，它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽，被植物利用。

生產者；消費者；傳粉；分解者

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?紅橋區模擬）如圖為某草原生態系統圖．據圖回答下列問題．
（1）生態系統中的綠色植物能進行光合作用，屬于
生產
生產
者．動物作為消費者，也起著重要作用，有些昆蟲（如蜜蜂）能幫助植物
傳粉
傳粉
，使植物順利地繁殖后代．
（2）大多數細菌和真菌是生態系統中的
分解
分解
者，它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽，被植物利用．可見，細菌和真菌對自然界中的
物質
物質
循環起著重要作用．
（3）請寫出該生態系統中最長的一條食物鏈
草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥
草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥
．
（4）保護生物多樣性最為有效的措施是建立
自然保護區
自然保護區
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態系統中的綠色植物對維持生態系統中的
水
水
 循環、大氣中
二氧化碳和氧氣
二氧化碳和氧氣
平衡起著重要的樞紐和核心作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察如圖所示生態系統中的生物，請分析并回答下列問題．

（1）上圖中已經用箭頭表示出了各種生物之間吃與被吃的關系．連接出的食物鏈數量是
3
3
條．
（2）由于某種原因，這個生態系統中的綠色植物全部被破壞，其結果是
該生態系統將崩潰
該生態系統將崩潰
．
（3）如果青蛙和蛇被人類大量捕捉，數量會迅速增多的生物是
植食性昆蟲
植食性昆蟲
，這對綠色植物造成的影響是
綠色植物會被植食性昆蟲破壞而大量死亡
綠色植物會被植食性昆蟲破壞而大量死亡
．
（4）該食物網中，能量流動損耗最大的一條是
綠色植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹
綠色植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹
．
（5）只要該生態系統不崩潰，就始終進行著物質
循環
循環
和能量
流動
流動
．當該生態系統達到平衡狀態時，數量最少的生物是
鷹
鷹
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生態系統中各生態因素之間的關系示意圖，請分析回答：
（1）細菌、真菌屬于生態系統中的
分解者
分解者
；該系統中消費者的數量由少到多的順序是
蛇、黃雀、螳螂、蝗蟲
蛇、黃雀、螳螂、蝗蟲
．
（2）為保護該生態系統中的綠色植物，有人建議用噴灑農藥的方式殺滅蝗蟲．這種做法有何不妥之處
污染環境，有毒物質沿食物鏈積累
污染環境，有毒物質沿食物鏈積累

（3）該生態系統中的有機物和能力都來自于植物的光合作用，光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
，產物是
有機物和氧
有機物和氧
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據下面生態系統中的食物關系圖回答有關問題：
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（1）在生態系統中的能量是綠色植物通過光合作用固定的
 
，這些能量以
 
的形式貯存在植物體中．
（2）圖中綠色“植物→野兔→狐”構成了一條食物鏈，這些鏈彼此交錯構成
 
．
（3）在此生態系統中，各種生物所占的比例和數量能夠較長時間地保持相對穩定，這是因為生態系統具有
 
．如果大量捕捉蛇的話，會使得
 
的數量增加，進而危害的生態系統中的綠色植物．
（4）在該生態系統中，野兔與鼠表現為
 
關系，而蛇與鼠屬于
 
關系．

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