精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
某同學要探究水分是否影響霉菌的生活,他設計了兩組不同的環境條件供霉菌生活,這兩組條件分別是(  )
A.陰暗明亮B.潮濕干燥
C.溫暖寒冷D.有機物多有機物少
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中不同的條件就是實驗變量.對照實驗的設計原則是:一組對照實驗中只能有一個變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應相同.這樣便于排除其他條件干擾實驗驗.該探究活動中,要探究水分是否影響霉菌的生活,這兩組條件分別潮濕和干燥.
故選:B
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是克隆羊“多莉”產生的圖解.
(1)請用箭頭在圖上標出“多莉”產生的具體過程.
(2)“多莉”由哪個母羊產生?______.它的長相像誰?______.
(3)克隆羊的產生屬于______生殖.
(4)利用克隆技術克隆人好嗎?簡述你所持觀點的理由:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

科學探究的一般過程包括:提出問題-作出假設-______-收集證據-得出結論
-表達和交流.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在做“響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒的獵物”的實驗時,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是( 。
A.將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組
B.將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照
C.研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠
D.作為重復實驗以減少誤差

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

實驗設計的主要依據是研究者(  )
A.發現的問題B.現有條件C.作出的假設D.得出的結論

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

生物學知識無處不在,無所不用.請結合所學的知識解答下列問題:
(1)剛出生的嬰兒由于______沒有發育完全,常發生尿床現象;嬰兒的排尿中樞位于______內.
(2)我們形容外國女郎為“金發碧眼”,“碧眼”指的眼球的結構是______.
(3)旅客坐在火車或汽車上時,即使閉上眼睛,也能夠準確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡,接受這種刺激的感受器位于______.
(4)用棍子擊打人的“后腦勺”,容易使人致死,原因是人腦的______部分受到損傷.
(5)為探究食物中的蛋白質對動物生長發育的影響,某研究小組做了這樣一個實驗:將40只幼鼠平均分成A、B兩組.A組以糖(淀粉)、脂肪、無機鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進行飼喂.20天后在原來的基礎上改變了飼喂方法.如圖是40天內的實驗結果.試分析作答:
①該實驗所檢驗的假設是______.
②采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗,這是因為______.
③每組均用20只而不用一只幼鼠實驗,簡要說明理由______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小明的外婆家有一條小河,小時候他經?吹胶永镉行◆~、小蝦.可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹.小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學習了科學探究的方法后,他決定和同學通過探究實驗來解開這個疑團.小軍認為“河水對魚蝦的生活有影響.”這應屬于探究實驗研究的哪一個步驟(  )
A.發現問題B.作出假設
C.收集相關信息D.得出結論

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

為了研究免疫的產生,同學們設計了以下實驗.
步驟一:取六只小白鼠做實驗,平均分成甲、乙兩組.
步驟二:取活的肺炎球菌注入甲組的小白鼠體內;取加熱殺死的肺炎球菌注入乙組的小白鼠體內,過兩周后取活的肺炎球菌分別注入甲、乙兩組小白鼠體內.
步驟三:觀察實驗結果.甲組的小白鼠死亡,乙組的小白鼠存活.
請回答以下問題.
(1)在這個實驗中,______是實驗組,______是對照組.
(2)在步驟一中,六只小白鼠的健康狀況是否要一樣?______.為什么?______.
(3)乙組實驗中,小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力,這種免疫類型為______.
(4)將流感病毒注入乙組的小白鼠體內,小白鼠會不會得病?______.為什么?______.
(5)在人類的計劃免疫中,如接種卡介苗,相當于上述實驗中的______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在探究活動中,當實驗結果不支持假設時,以下做法正確的是( 。
A.重新實驗B.更改實驗結果
C.根據資料確定結果D.少數服從多數

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视