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【題目】下列消化器官中，只能吸收少量水、無機鹽和部分維生素的是（ ）
A.口腔
B.食道
C.大腸
D.小腸

【答案】C
【解析】解：消化后的營養物質的吸收只在人體消化系統的部分消化道內進行：小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精；大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素；其他的消化道基本上沒有吸收功能．如圖所示：因此只能吸收少量水、無機鹽和部分維生素的消化道是大腸．

故選：C

消化系統由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在探究種子萌發的外界環境條件時，設計了如下實驗：取40粒同樣的綠豆種子，分成4等份，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子，其他操作及結果如下：

請回答下列問題：
（1）1號瓶與2號瓶的實驗結果說明是種子萌發所必需的外界條件。
（2）1號瓶和號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發所必需的外界條件。
（3）1號瓶和4號瓶的實驗結果說明是種子萌發所必需的外界條件。
（4）如果該同學要探究綠豆種子萌發是否需要光，還需要設置5號瓶．5號瓶應放置在25℃、的環境中，其他與l號瓶相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物科技活動小組的同學們在校內生態園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。請分析回答：

（1）同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發及幼苗發育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如圖所示。

①溫室中的水稻光合作用開始時間____（填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。

②第1017天之間氧氣濃度增加的原因是___________。

（2）為了探究影響蔬菜產量的因素，同學們選擇番茄作為研究對象進行實驗，他們分別在三個溫室中種植了同一品種的、生長狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的濕度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（毎個溫室的光照、土壤、水分等條件均相同）：

溫室

A

B

C

二氧化碳濃度（%）

0.1

0.03

0.1

溫度（℃）

20

20

30

①為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇______（填標號）兩組進行對照試驗。

②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長的快，說明___________是影響幼苗光合作用的因素。

（3）為了提高移栽幼苗的成活率，同學們對移狹的幼苗及時澆水，根吸收水分的主要部位是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于蘇云金桿菌，除下列哪一項外，其余都正確（ ）

A. 是一種寄生在昆蟲體內的細菌

B. 有很強的殺蟲力，對多種害蟲有毒殺作用

C. 是在我國蘇云金這個地方被發現的

D. 蘇云金桿菌能形成芽孢，進入害蟲血液，在血液中大量繁殖，使害蟲死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品的制作過程中沒有使用細菌和真菌的是（ ）

A．葡萄酒 B．香腸 C．面包 D．腐乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（ ）

A．人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿

B．森林古猿一部分進化成了人類

C．古人類首先用火，接著逐漸制造工具和使用工具

D．古人類語言的完善是在直立行走之后

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統的最終能量來源是( )

A. 陽光 B. 消費者 C. 生產者 D. 分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用如圖表示生物各種概念之間的關系，下列選項中與圖示不符的是（ ）

選項

1

2

3

4

A

基因

DNA

染色體

細胞核

B

噬菌體

病毒

單細胞生物

生物

C

葉綠體

細胞質

植物細胞

植物體

D

心肌組織

心臟

循環系統

人體

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北極的極地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大．造成這一差異的主要非生物因素是（ ）

A．溫度 B．水分 C．光照 D．空氣

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