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【題目】下列哪種芽與其他的不同（ ）

A．葉芽 B．混合芽 C．花芽 D．側芽

【答案】D

【解析】

試題分析：按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側芽，頂芽著生在主干或側枝的頂端；側芽著生在主干或側枝側面的葉腋處；按照芽將來發育結果的不同可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽，枝芽發育為莖和葉（枝條）；花芽發育為花；混合芽發育為花和葉，因此，側芽與與其他芽不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物是生態系統中的生產者，因為它們能進行光合作用．請根據光合作用示意圖回答問題

（1）植物進行光合作用的主要器官是 ．
（2）請寫出圖中各序號所代表的物質：① ， ② ．
（3）光合作用的條件是________ ．
A.有光無光均可
B.有光
（4）光合作用的場所是________ ．
A.線粒體
B.葉綠體
（5）圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛細胞構成的；光合作用制造的有機物通過（填“導管”或“篩管”）運輸到植物體的各個部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大豆的種子結構圖和根尖結構圖，請據圖回答問題（在[]內填數字，在橫線上填相應文字）

（1）我們把甲圖中的1，2，3，4部分組成的結構叫做 ， 它是新植株的幼體．
（2）大豆植株的葉是甲圖中[]發育而來．
（3）大豆種子萌發長出根后，根吸水的主要部分是乙圖中的[] ， 當大豆的根細胞細胞液濃度小于土壤溶液濃度時，根細胞水（選填“吸”或“失”）
（4）乙圖中的分生區屬于植物的織，該區域的細胞有很強的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃梨時,先削去外面的果皮,再吃里面的果肉。梨的果皮和果肉各屬于　(　　)

A. 保護組織、營養組織

B. 營養組織、分生組織

C. 分生組織、營養組織

D. 上皮組織、營養組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象屬于反射的是（ ）

A．向日葵的花盤總是隨太陽而轉動

B．手一碰觸含羞草的葉子，其葉片即合攏下垂

C．兔子聽到聲音馬上豎起耳朵

D．草履蟲會遠離放置細鹽粒的地方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列探究活動中不需要測平均值的是（ ）
A.探究花生果實大小的變異
B.探究光對鼠婦生活的影響
C.測定種子的發芽率
D.為家長設計一份午餐食譜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋中含有大量蛋白質，這些蛋白質在消化道內完全消化后的產物是（ ）

A．氨基酸 B．二氧化碳和水

C．葡萄糖 D．脂肪酸和甘油

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某一部位的血液循環示意圖，C代表某器官處的毛細血管網，請據圖回答下列問題：

（1）如果C表示人體肺部的毛細血管網，請問B代表的血管是；流經C后，血液成分發生的變化是由。
（2）如果流經C后，血液中的營養物質明顯增加，這時C代表的器官是。
（3）如果C代表腎臟，當血液流經每一個腎單位時，經過作用和腎小管的作用形成尿液。
（4）一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的C處，為防止蛇毒隨血液經心臟擴散到全身，緊急處理時，應該用止血帶扎住傷口的（選填“m”或“n”）端。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是（ ）
A.鹿經常伸長脖子夠高處的樹葉造成的
B.生活在食物充足環境中的長頸鹿脖子長得長
C.由于生存環境不同，使鹿的頸有長有短
D.長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的

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