【題目】下列哪一項生物屬于原核生物
A. 病毒 B. 衣藻 C. 細菌 D. 真菌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑.如圖所示是某生態農場的部分結構模式圖,請你運用所學生物學知識分析回答問題:
(1)在該食物網中共包含___條食物鏈,其中屬于消費者的生物有哪些?___.在該食物網中,碳主要以__的形式沿食物鏈傳遞.
(2)在該人工生態系統的組成成分中,雜草、農作物屬于___,二者在生態系統中的關系是________,沼氣池中的甲烷細菌屬于___.
(3)農作物的秸稈可以作為牛的飼料,牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實說明,該人工生態系統實現了能量的____利用,從而大大提高了能量的利用效率,又避免了秸稈焚燒造成的環境污染.與森林生態系統相比,該生態系統的自我調節能力較弱的原因是__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是我市重要的糧食作物。請據下圖所示,回答:
(1)細胞A經過a過程和b過程形成Bl~B4幾種不同形態的細胞群,則在過程a中細胞內變化最明顯的是_____________________;b過程中最明顯的變化是___________________。
(2)根據各種細胞的形態可以推測,B1應屬于_________組織。
(3)在由C1到D1的過程中,最先突破種皮的結構是________________。
(4)若玉米植株體細胞的染色體數為20條,則花粉粒中生殖細胞的染色體數為_________條。
(5)若想提高玉米的畝產量,可采取的措施有_______________________(至少答出2點)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物,請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是(填字母代號),E類植物屬于植物,對保持水土具有重要作用。
(2)(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內具有專門的組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。
(3)以上幾種植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是:(用字母和箭頭表示)。
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