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【題目】下列食物能被消化道直接吸收的是 .

A.脂肪、維生素 B.礦泉水、蛋白質 C.面包、氨基酸 D.食鹽、葡萄糖

【答案】D

【解析】

試題分析：食物所含的營養物質中，水、無機鹽、維生素是小分子的物質能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質、淀粉和脂肪是大分子物質需經過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質才能被吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥（如圖一）是一種十字花科植物，被科學家譽為“植物中的果蠅”廣泛用于植物遺傳學的研究。擬南茶體細胞中只有5對染色體，2號染色體上的突變基因能使擬南芥植株提前開花（簡稱早花，與晩花是一對相對性狀）�，F將兩株早花擬南芥作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察子代擬南芥的花期并統計數據，將其結果匯成如圖二所示柱狀圖，請分析作答：

（1）根據圖中信息可知，晚花是______性狀。

（2）如果控制早花、晚花的基因用F和f表示，為了確定圖二中某早花植株的基因型，選取該植株與晚花擬南芥雜交，收集種子種植下去，觀察子代擬南芥的花期：①若______，則該早花植株的基因型為FF；②若子代既有早花，也有晚花，則該早花植株的基因型為Ff。

（3）科學家發現催促植物開花的基因F還具有調整葉片氣孔開閉的作用，有利于吸收更多的二氧化碳�？茖W家成功地將該基因轉入到水稻的細胞中，提高了水稻對二氧化碳的利用效率，提高了產量。這說明基因與性狀的關系是______，這項生物技術稱為______。

（4）果蠅也是遺傳學研究中常用的實驗材料，有人做過這樣的實驗：長翅幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅；在35～37℃環境下，部分 長翅幼蟲發育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現是由______共同作用的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細胞進行3次分裂，形成幾個細胞？（　　）

A. 6個 B. 12個 C. 8個 D. 16個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項措施中，有利于生態系統穩定的是

A.開荒造田 B． 大量捕殺野生動物

C．植樹造林 D．將污染物排放到河流中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是某生物興趣小組所做的果蠅遺傳實驗圖解,圖二是果蠅體細胞染色體組成圖。請回答：

(1)長翅果蠅的后代有殘翅果蠅出現,這一現象稱為_____________。

(2)果蠅的翅形通過_____________遺傳給后代,該物質的載體是_____________ 。

(3)圖一B組子代長翅果蠅的基因組成是_____________(相關基因用D和d表示)。據圖二推測果蠅精子細胞的染色體數目是_____________。

(4)選取A組子代的雄果蠅,與B組子代的殘翅雌果蠅交配,后代翅形類型及數量比為_________，該結果出現的原因是____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（　�。�

A. 生長現象 B. 呼吸

C. 繁殖能力 D. 對外界刺激作出反應的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】出血時，血液呈暗紅色，連續從傷口中流出，是哪種血管出血

A．大動脈 B．毛細血管

C．小動脈 D. 靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大自然中的動物千姿百態，它們的運動形式也是多種多樣的。請據圖識別動物，并描述它們的運動形式。

(1)圖A是________動物，運動形式是__________。

(2)圖B是________動物，運動形式是__________。

(3)圖C是________動物，運動形式是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們你知道嗎，兩棲動物盡管能在陸地上生活，但還沒有真正適應陸地環境，其原因是

A. 成體既可以生活在陸地上，也能生活在水中

B. 沒有強壯的四肢也沒有翅

C. 生殖和發育不能完全擺脫水的束縛

D. 有些種類在水中取食

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