【題目】擬南芥(如圖一)是一種十字花科植物,被科學家譽為“植物中的果蠅”廣泛用于植物遺傳學的研究。擬南茶體細胞中只有5對染色體,2號染色體上的突變基因能使擬南芥植株提前開花(簡稱早花,與晩花是一對相對性狀),F將兩株早花擬南芥作為親本進行雜交,收集種子種植下去,觀察子代擬南芥的花期并統計數據,將其結果匯成如圖二所示柱狀圖,請分析作答:
(1)根據圖中信息可知,晚花是______性狀。
(2)如果控制早花、晚花的基因用F和f表示,為了確定圖二中某早花植株的基因型,選取該植株與晚花擬南芥雜交,收集種子種植下去,觀察子代擬南芥的花期:①若______,則該早花植株的基因型為FF;②若子代既有早花,也有晚花,則該早花植株的基因型為Ff。
(3)科學家發現催促植物開花的基因F還具有調整葉片氣孔開閉的作用,有利于吸收更多的二氧化碳?茖W家成功地將該基因轉入到水稻的細胞中,提高了水稻對二氧化碳的利用效率,提高了產量。這說明基因與性狀的關系是______,這項生物技術稱為______。
(4)果蠅也是遺傳學研究中常用的實驗材料,有人做過這樣的實驗:長翅幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅;在35~37℃環境下,部分 長翅幼蟲發育成殘翅果蠅。由此可知,生物的性狀表現是由______共同作用的結果。
【答案】隱性 子代全是早花 基因控制生物的性狀 轉基因技術 基因與環境
【解析】
(1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。
(2)轉基因技術是把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出轉基因生物,就可能表現出轉基因所控制的性狀,解答即可。
(1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。將兩株早花擬南芥作為親本進行雜交,子代出現了晚花,晚花是隱性性狀。
(2)為了確定圖二中某早花植株的基因型,選取該植株與晚花擬南芥雜交,收集種子種植下去,觀察子代擬南芥的花期:①若子代全是早花,則該早花植株的基因型為FF,如圖:
。
②若子代既有早花,也有晚花,則該早花植株的基因型為Ff;如圖:
。
(3)科學家發現催促植物開花的基因F還具有調整葉片氣孔開閉的作用,有利于吸收更多的二氧化碳。科學家成功地將該基因轉入到水稻的細胞中,提高了水稻對二氧化碳的利用效率,提高了產量。這說明基因與性狀的關系是基因控制生物的性狀,這項生物技術稱為轉基因技術。
(4)果蠅的發育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態發育,有人做過這樣的實驗:長翅幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅;在35~37℃環境下,部分長翅幼蟲發育成殘翅果蠅。由此可知,生物的性狀表現是由遺傳物質和環境因素共同作用的結果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的生命活動需要消耗能量,能量來自于細胞內有機物的氧化分解。請據圖分析下列說法正確的是( 。
A. 食物中備用能源物質的消化過程可由圖乙中的曲線W代表,參與該過程的消化液是由圖甲中的①、⑥、⑦分泌的
B. 食物中的淀粉在乙圖中的結構D中最終被分解為葡萄糖,吸收后,隨血液循環經過圖丙心臟四腔的順序依次是A、B、C、D
C. 從丙圖的結構④向里注水,則水會從③流出
D. 氧氣進入血液與血紅蛋白結合,隨血液循環首先到達心臟的A結構
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】初夏時節,花壇里、馬路邊、小河旁,一朵朵萱草肆意開放。
(1)萱草又稱忘憂草,適應能力強,喜濕潤也耐干旱,喜陽光又耐半陰,對土壤選擇性不強,適宜在海拔 300—2500 米生長,華北地區可露地越冬。通過以上資料分析,你認為影響萱草生長的非生物因素有___________(至少填兩個);▔镙娌菖c雜草之間的關系是_____________。
(2)萱草原產于中國,品種單一,1930 年后世界各地開始廣泛種植,經過幾十年選種培育,現品種已達到 萬種以上,成為了重要的觀賞花卉,這是___________的結果。 萱草葉片是平行葉脈,花瓣 6,由此推 斷,在植物的分類上,萱草屬于被子植物門的_______子葉植物。
(3)春夏時節,百花爭艷。下表為幾種常見花卉的分類。
萱草 | 百合 | 黃花菜 | 鳶尾 | |
目 | 百合 | 百合 | 百合 | 百合 |
科 | 百合 | 百合 | 百合 | 鳶尾 |
屬 | 萱草 | 百合 | 萱草 | 鳶尾 |
分析上表可知,萱草與__________關系最近,它們的形態相似,共同特征最多。
(4)萱草開花的時候,多有群眾去公園采摘食用,導致中毒的現象。橘黃,橘紅色的萱草花含大量的秋水仙堿, 哪怕在熱水里燙了又燙,也不會減少,如果誤食,萱草花的毒素主要會被_______(器官)吸收,隨著血液運輸到全身各處,刺激腸胃和呼吸系統,導致頭暈或腹瀉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的消化系統結構示意圖,請據圖回答下列問題.(“[]”內請填序號)
(1)人的消化系統是由______和消化道組成的.
(2)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用.從淀粉在消化道內的消化特點來看,其原因是避免對[④]______產生刺激.
(3)患膽囊炎的病人應少吃油膩的食物,主要是肝臟分泌的______減少,消化______的能力減弱.
(4)消化系統中消化和吸收的主要場所是[⑥]______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類只有科學地認識自身生命活動的規律,才能健康地生活。請根據血液循環途徑的示意圖回答:
(1)某生早餐:稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質經消化后可被人體吸收的營養成分共有______種,參與此過程的消化液共有______種。
(2)被吸收后的營養物質經血液循環,首先進入心臟的腔是______(填標號)。
(3)圖中⑥為入小腸血管,⑦為出小腸血管,⑦與⑥比較,血液成分中增加的物質是______(提示:只考慮①②③,填標號即可。①營養物質②二氧化碳③氧氣)。
(4)③是肺的簡圖,外界氣體進入肺是通過呼吸運動實現的,若呼氣,此時的呼吸肌應為______狀態。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙。下列相關敘述正確的是
A. 若玻片往左移,則像也會往左移
B. 若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮
C. 甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到
D. 若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像
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