【題目】地球上最大的生態系統是( )
A. 海洋 B. 生物圈 C. 熱帶雨林
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與南方古猿、能人、直立人相比,不屬于智人的獨有特征是?
A. 縫制獸皮衣 B. 會制造工具
C. 腦容量已達到現代人大小 D. 手持標槍和長矛盾狩獵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了深入理解綠色植物在生物圈中的作用,興趣小組的同學開展了下列探究,請回答:
(1)將圖甲中的裝置光照一段時間后,發現A中液面明顯下降,B無變化,主要原因是葉片進行了_____作用。
(2)小組同學從枝條上取下葉片,徒手橫切后,要挑出最薄的一片制成臨時切片,這是因為用顯微鏡觀察的材料一定要_____。
(3)圖乙是顯微鏡下觀察到的葉片結構,植物吸收的水分主要通過圖乙的_____(填數字)散失到大氣中,它也是氣體交換的“窗口”。
(4)圖丙為葉肉細胞內進行的某些生理過程示意圖,圖中1、2表示氣體,A、B表示兩種能量轉換器。如果1為氧氣,則A是_____,發生在B處的生理過程是_____作用。
(5)小組同學到溫室大棚調查,發現農民伯伯安裝了增加_____(填“氧氣”或“二氧化碳”)濃度的一種儀器,可以提高農作物產量。
(6)同學們通過探究進一步理解了綠色植物是生態系統中的_____,它制造的有機物養育了生物圈中的其他生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為新疆博斯騰湖示意圖。湖水上層,浮游藻類的密度最大,湖水中層次之,湖水下層最小。湖中鰱魚主要濾食浮游藻類,河鱸捕食鰱魚等小型魚類。
(1)博斯騰湖內的所有生物和它們生活的非生物環境相互作用,組成一個______。
(2)湖內的生產者是浮游藻類和水生植物,它們能夠制造有機物,為消費者提供必要的食物。浮游藻類的密度與水深的關系體現出該生態系統中的生物受______因素的影響。
(3)湖中魚類生活的水層與其獲得的食物分布密切相關,據此推測,鰱魚主要生活在湖內水體的______層。水生藻類、鰱魚和河鱸等生物之間通過______關系,形成食物鏈。
(4)底棲動物和微生物將其他生物的遺體或糞便______成無機物,歸還于非生物環境。
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