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【題目】很多中學生愛吃面包，其中的面包制作需要利用哪種微生物

A. 乳酸菌 B. 酵母菌

C. 青霉 D. 枯草桿菌

【答案】B

【解析】做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空。

練習冊系列答案
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【題目】下圖為人體內某結構的血流情況示意圖，乙代表某結構，甲、丙代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說法正確的是

A.若乙表示毛細血管網，則丙內流靜脈血

B．若乙表示小腸，則丙內含氧量增加

C.若乙表示腎小球，則丙是靜脈血管

D.若乙是胰島，當血糖增多丙內胰島素會增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“人有人言，獸有獸語”。下列哪一項不屬于動物之間信息交流的是（ ）

A. 昆蟲分泌性外激素吸引異性

B. 蜜蜂發現蜜源后跳圓形舞

C. 蚊子飛動時發出的嗡嗡聲

D. 老母雞“咯咯”的召喚小雞

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【題目】如圖所示表示某生態系統中的食物鏈和食物網，請據圖回答問題：

（1）圖中的食物網由_____條食物鏈組成。

（2）請寫出最長的一條食物鏈_____。

（3）食物鏈和食物網是通過各種生物之間的_____關系形成的。

（4）該食物網中的生產者是_____。

（5）若圖中鷹、蛇和狐的數量大量減少，在短時間內草的數量會_____（填“增加““減少”），從而影響生態平衡。

（6）該生態系統中沒有表示出來的生物成分是_____，它對自然界中的_____起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的學習行為有助于動物適應復雜的環境，下列屬于學習行為的是( )

A．母雞生蛋 B．老鼠鉆洞 C．蜜蜂釀蜜 D．黃牛耕田

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【題目】極地狐與大耳狐的耳朵大小明顯不同，造成這一差異的環境因素是（ ）

A. 陽光 B. 溫度 C. 水分

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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數日后，瓶中的肉湯也變質。下列說法中錯誤的是

A. 瓶頸打斷后肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯

B. 未打斷瓶頸時內湯變質的是乙瓶

C. 甲、乙形成的對照實驗的變量是是否煮沸

D. 此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產生的

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【題目】地球上最大的生態系統是（ ）

A. 海洋 B. 生物圈 C. 熱帶雨林

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【題目】下圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）

①倍鏡換成了高倍鏡

②向右下移動了玻片

③向左上移動了玻片

④把大光圈換成了小光圈

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④

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