【題目】下列最適于霉菌生長的環境是
A. 干燥的衣物
B. 煮沸且密封的牛肉汁
C. 潮濕的糧食堆
D. 煮沸的開水
同步奧數系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某農田生態系統的食物網示意圖，下列關于該生態系統的結構和功能的敘述，正確的是（ �。�
A. 生態系統只包含圖中生物
B. 生態系統的能量最終來源于太陽能
C. 該食物網中共有3條食物鏈
D. 青蛙是生態系統中的分解者
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【題目】智利礦難中長時間處于黑暗中的礦工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保護視網膜免受強光的傷害．正常情況下控制進入眼球光線多少的是（ ）
A．角膜 B．晶狀體 C．玻璃體 D．瞳孔
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【題目】圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程，圖乙為葉片結構示意圖，據圖回答：（[]內填字母或數字，橫線填文字）
（1）圖甲中植物體生命活動所需能量來自于過程[]，此過程的主要場所是葉片細胞中的 ．
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過圖甲過程[]作用合成的，并通過輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的．
（3）植物根從土壤中吸收的水分主要用于圖甲中的過程[]作用，此過程中散發到空氣中的水分通過圖乙中[]進行的，該過程還參與了生物圈的 ．
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【題目】“草→鼠→蛇→鷹”是某草原生態系統中的一條食物鏈，如圖表示這4種生物相對數量的示意圖，請回答：
（1）該生態系統中會影響草生長、分布的非生物因素有_____（寫出兩點即可）．
（2）隨著鼠的捕食過程，食物中的_____和_____近入它的體內并沿著_____和食物網流動．
（3）該生態系統中草是生產者，因其能進行_____制造_____，釋放氧氣．
（4）圖中丙對應的生物是_____，丁是_____．
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ， 若要探究氧氣是由綠色植物在光照下產生的，應該選擇的實驗裝置組合是 ．
（2）甲裝置試管中收集的氣體可使帶火星的木條復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 ．
（3）圖丁在驗證植物呼吸作用時，將燃燒的蠟燭放入裝置內，蠟燭熄滅，說明 ． 小華同學認為該實驗在設計上的明顯不足是 ．
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【題目】根據“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：
（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產生_____．
（2）蓋好蓋玻片后，進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的_____．
（3）染色后，某同學按規范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：
①該同學最終看到了是視野_____（選填字母）．
②從A→C需要調節顯微鏡的_____（填結構名稱）．
③在視野C中，細胞內著色較深的結構是_____．
（4）若鏡頭不慎沾污染物，應使用_____進行擦拭．
（5）若顯微鏡的目鏡5×，物鏡40×，則觀察到的物像放大了_____倍，若把物鏡換成10×，則看到的細胞數量是_____（選填“增加”或“減少”）
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【題目】如圖是雞卵的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）如果這是一個受精的雞卵，那么將來發育成雛雞的部位是[④] ．
（2）圖中[①]是雞卵的主要營養部分，外面的[③]也含有營養物質和水分，供胚胎發育的需要．
（3）[⑤]上還有許多肉眼看不見的氣孔，以保證胚胎發育時能夠進行氣體交換，同時還具有作用．
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