【題目】有關下列各圖的說法錯誤的是( )
A.種子萌發時,胚根首先突破種皮發育成圖1中的③
B.圖2中蝗蟲體表的外骨骼具有防止體內水分蒸發的作用,是蝗蟲適應陸地生活的特征之一.
C.圖3中的各數據是在同一時刻測得的,由數據分析可判斷出該器官是肺
D.圖4是一個生態系統,生態瓶中的小魚能夠長久地存活下去
【答案】D
【解析】解:A、圖中①是葉、②莖、③是根.種子萌發時首先是胚根突破種皮發育成圖1中的③根;胚芽發育成莖和葉.故不符合題意;
B、外骨骼的主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發散失.外骨骼圖2中蝗蟲體表的有外骨骼,外骨骼具有防止體內水分蒸發的作用,是蝗蟲適應陸地生活的特征之一.故不符合題意;
C、血液流經肺泡周圍的毛細血管時,肺泡內的氧氣擴散到血液中,血液中的二氧化碳擴散到肺泡內,因此血液中的氧氣增多,二氧化碳減少.因此肺動脈內的氧氣少,肺靜脈內的氧氣多;二氧化碳相反.故由數據分析可判斷出該器官是肺.故不符合題意;
D、圖4是一個生態系統,生態系統具有一定的自動調節能力,生態瓶中的生態系統生物種類少,營養成分比較簡單,自我調節能力較低.因此,不能夠長久地存活下去.故符合題意.
故選D.
【考點精析】掌握節肢動物和種子萌發的過程是解答本題的根本,需要知道節肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱);種子萌發的過程:吸收水分——營養物質轉運——胚根發育成根——胚芽胚軸發育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是人的眼球結構示意圖,圖乙是某校八年級探究性學習小組同學在復習《人體對周圍世界的感知》一節時,進行的“模擬眼球成像原理”實驗圖.請認真觀察圖并分析回答下列有關問題
(1)根據圖甲想一想,我們平時所說的“黑眼球”實際上是指圖中的結構[] .
(2)洋洋同學認真觀察圖乙后發言說,在圖乙的成像實驗中,玻璃板相當于模擬眼球的[]凸透鏡相當于眼球的[] .
(3)娟娟同學發言說,在圖乙所示的模擬實驗中,可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像,可以推理得出物體在視網膜上的成像也是這一結論.
(4)明明同學發言說,由圖乙的模擬成像實驗可以推理,我們的眼睛之所以能看清遠遠不同的物體,是因為圖甲中的[]可以調節晶狀體的曲度.當人眼睛看近處物體時,晶狀體的曲度 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了滿足身體每天的能量和各種營養物質的需要,攝入營養必須合理。下面四位同學設計的午餐食譜,其中最合理的是:
A.雞蛋,面包,火腿腸,燒雞 B.饅頭,面包,火腿腸,蝦
C.瘦肉,番茄,米飯,牛奶 D.土豆,饅頭,番茄,玉米
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“花城”廣州舉辦的2011年中國花博會上,首次亮相的“香妃”、四川地震中劫后余生的“花堅強”﹣﹣春蘭“綠翡翠”及芳香艷麗的桃花等花卉特別引人注目.下列說法正確的是( )
A.春蘭“綠翡翠”在四川地震中失去了溫室環境后,部分植株在室外也能生長良好,且更加嬌艷翠綠.這說明生物不受環境的影響
B.在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的發育方式為不完全變態發育
C.蘭花的有香味由顯性基因R控制,無香味由隱性基因r控制.有淡淡清香的“香妃”是由有香味(RR)的國蘭和無香味(rr)的蝴蝶蘭雜交而成的,則控制其香味的基因型為Rr
D.桃花結出的香甜可口的果實,其食用部分是由桃花的珠被發育而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的曲線表示1960~1990年間,大氣中二氧化碳濃度變化及溫度變化。據圖回答下列問題。
(1)30年來,大氣中的二氧化碳濃度呈______趨勢。這些二氧化碳來源于各種生物的________和燃料的燃燒。
(2)圖中溫度幾乎在持續________,導致這一現象發生的原因是全球二氧化碳排量不斷上升,這種現象叫做_______。它最終造成世界各地農作物減產和滅絕。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區的主要河流,經過近幾年的綜合治理,成為美化環境、造福群眾的靚麗風景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水,發現有一些能運動的綠色顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據是
A.有細胞結構 B.有應激性
C.體小且為綠色 D.能生長繁殖
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