【題目】圖甲是人的眼球結構示意圖,圖乙是某校八年級探究性學習小組同學在復習《人體對周圍世界的感知》一節時,進行的“模擬眼球成像原理”實驗圖.請認真觀察圖并分析回答下列有關問題
(1)根據圖甲想一想,我們平時所說的“黑眼球”實際上是指圖中的結構[] .
(2)洋洋同學認真觀察圖乙后發言說,在圖乙的成像實驗中,玻璃板相當于模擬眼球的[]凸透鏡相當于眼球的[] .
(3)娟娟同學發言說,在圖乙所示的模擬實驗中,可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像,可以推理得出物體在視網膜上的成像也是這一結論.
(4)明明同學發言說,由圖乙的模擬成像實驗可以推理,我們的眼睛之所以能看清遠遠不同的物體,是因為圖甲中的[]可以調節晶狀體的曲度.當人眼睛看近處物體時,晶狀體的曲度 .
【答案】
(1)5;虹膜
(2)10;視網膜;3;晶狀體
(3)倒像
(4)6;睫狀體;變大
【解析】解:(1)眼球由眼球壁和內容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內膜,外膜前面由無色透明的角膜和后面白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成,前面是虹膜,虹膜不透光有黑色素,俗稱黑眼球.(2)人的視覺成像可用圖示表示:
從外界物體在視網膜上的成像示意圖與模擬眼球成像實驗比較,可以看出:白紙板相當于視網膜,中間的凸透鏡相當于眼球的晶狀體.(3)眼球的結構包括三層,外膜(角膜和鞏膜)、中膜(虹膜、睫狀體和脈絡膜)、內膜(視網膜).外界物體反射來的光線,依次經過角膜、房水、晶狀體和玻璃體,并經過晶狀體的折射,最終在視網膜上形成一個倒置的物像.視網膜上的感光細胞接受物像的刺激,將物像信息轉變為神經沖動,然后通過視神經傳到大腦的視覺中樞,從而形成視覺.由于大腦能夠對接受的信息進行加工處理,因此,我們看到的是總是正立的物像.(4)人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調節晶狀體的曲度完成的.人視近物時,睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視遠物時,正好相反.
所以答案是:(1)5虹膜(2)10視網膜;3晶狀體(3)倒像(4)6睫狀體;變大
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【題目】下列有關男女生殖與發育知識的敘述,錯誤的是( )
A.男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢
B.人體受精卵的形成部位與胚胎發育場所分別是輸卵管和子宮
C.胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胚盤
D.男性的輸精管結扎后,仍具有男性第二性征,并能產生精子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是克隆羊“多莉”的誕生過程示意圖,據圖探究以下問題:
(1)在“多莉”的克隆過程中,科學家們采用了________、_________、___________等現代生物技術。
(2)讀圖發現:R羊為本次克隆提供了___________,S羊提供了____________,T羊提供了___________,“多莉”羊幾乎是______羊的復制品,克隆羊的成功培養說明了生物體的遺傳物質存在于___________中。
(3)你贊同克隆人嗎?為什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對如圖漫畫的理解,不正確的是( )
A. 人口急劇增長會對環境產生巨大壓力
B. 人口急劇增長會使生物圈遭到一定程度的破壞
C. 人口急劇增長會使人類需求與有限的環境資源的矛盾加深
D. 人口急劇增長,人多力量大,會使生產力大大提高
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【題目】有關下列各圖的說法錯誤的是( )
A.種子萌發時,胚根首先突破種皮發育成圖1中的③
B.圖2中蝗蟲體表的外骨骼具有防止體內水分蒸發的作用,是蝗蟲適應陸地生活的特征之一.
C.圖3中的各數據是在同一時刻測得的,由數據分析可判斷出該器官是肺
D.圖4是一個生態系統,生態瓶中的小魚能夠長久地存活下去
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