【題目】如圖是人屈肘時肌肉的協作示意圖。請據圖回答。
圖中A是________,B是________。當屈肘時,以A為主的肌群處于________狀態;而以B為主的肌群處于________狀態。肌肉在運動中消耗的能量來自于肌細胞內________氧化分解。
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【題目】如圖是菜豆種子的結構和萌發過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)甲圖中①是________,對幼嫩的胚有保護作用.
(2)種子萌發時,總是甲圖中的[________]________先突破種皮,發育為乙圖中的________ (填序號).甲圖中④將來能發育成乙圖中的________ (填標號).
(3)⑤的名稱是________,它的功能是為胚的發育提供________.待其儲存的養料耗盡時,乙將成為一株能獨立生活的幼苗,原因是展開后的幼葉能夠________.
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【題目】如圖是某些生物的模式圖,請回答下列問題.
(1)不具有細胞結構的微生物是[]_____,它只有蛋白質外殼和由_____組成的核心.
(2)A與C在細胞結構上的主要不同點是:A的細胞內沒有_____;A、C與植物細胞在細胞結構上的主要不同點是:絕大多數的A細胞和C的細胞中均_____(選填“有”或“無”)葉綠素.
(3)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[]_____,它和[]_____都屬于真菌.
(4)D主要存在于水果和衣服上,它主要依靠_____進行繁殖.
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【題目】觀察關節結構圖,思考回答下列問題:
(1)使關節牢固的結構有________和其外的________。
(2)使關節靈活的因素有關節面上的________和________中由________分泌的滑液
(3)脫臼指的是________從________里滑脫出來。
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【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,如圖是葫蘆蘚的結構示意圖,請據圖分析回答相關問題:
(1)一般在校園墻角等_________環境中能采集葫蘆蘚。
(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多_________。
(3)葫蘆蘚的葉只有一層細胞構成,細胞內含有葉綠體,能進行光合作用,還能_________。
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【題目】下圖表示生態系統中的各成分之間的關系,據圖作答:
(1)圖中A能利用光能制造有機物,是生態系統中的___________者。B和C在生態系統成分中統稱為____________。能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物:______、________是生態系統中的____________者。
(2)過程2表示為____________關系,與2含義相同的還有___
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