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生態系統的生物成分中,其中主要成分是      ,直接或間接依賴綠色植物生存的成分是      ,把有機物歸還無機環境的成分是     
生產者 消費者 分解者

試題分析:生態系統是指在一定的地域內,生物與環境構成的統一的整體,生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者,生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在草原生態系統中,一段時間內羊和狼的數量變化如以下曲線圖所示(實線表示羊的數量變化,虛線表示狼的數量變化),分析該圖得出的結論不正確的是(     )
A.羊和狼的數量保持相對穩定
B.該生態系統具有一定的自我調節能力
C.狼和羊之間存在著吃與被吃的關系
D.保護該草原生態系統的有效措施是大量捕殺狼

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

一個生態系統是由生物和             組成的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是某農田生態系統的食物網簡圖,關于該食物網的敘述不正確的是 (   )
A.此食物網中,初級消費者有鼠和蛙
B.若該農田受到農藥污染,則生物體內有毒物質含量最高的為貓頭鷹
C.此食物網中,由植物到鼠,能量傳遞效率為10%~20%
D.此食物網中包合4條食物鏈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”說的是動物之間的(     )。
A.捕食B.合作C.競爭D.互利

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖列出了在一個森林生態系統中的幾種動物以及它們之間吃與被吃的關系,請你思考后回答問題:

(1)圖中蜘蛛、食草昆蟲與其它動物可分成兩大類,這種分類的依據是__________;上述“其它動物”中,體溫不能保持恒定的是_______________。
(2)根據列出的生物之間的關系,該生態系統中最長的一條食物鏈是____________。
(3)要想長期維持生態系統的物質流循環,僅有森林和上述動物是不夠的,至少還應該有______________。
(4)森林生態系統有“綠色水庫”之稱,主要因為森林具有_____________作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于生態系統的敘述,正確的是
A.一塊農田中的農作物可以看做一個生態系統
B.生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統
C.生態系統具有一定的自動調節能力,但超過一定限度,生態系統就可能受到破壞
D.地球上最大的生態系統是海洋生態系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,生態系統各組成成分之間存在著密切的關系。據圖回答:

(1)圖中①表示的生理過程是       
(2)從功能上看,圖中A所示生物是生態系統中的      
(3)請寫出圖中的食物鏈       。若該生態系統受到某種有害物質的污染,一段時間后,體內有害物質含量最高的生物是      
(4)大氣中的二氧化碳增多會導致溫室效應。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?                            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有毒物質通常會通過食物鏈不斷積累。你認為正確表示生態系統中生物體內積累的有毒物質數量多少的圖示是

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