【題目】如圖所示植物個體發育不同時期結構層次,據圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,是從圖甲所示的__開始的,該過程與細胞___和___密切相關。
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是_____數量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的_____一樣多。
(3)[b]過程叫做細胞的__,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做___。
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做_____,在植物體的生命活動過程中,綠葉發生的主要生理作用有___。
【答案】受精卵 生長 分裂 染色體 染色體數目 分化 組織 器官 光合作用和蒸騰作用
【解析】
觀圖可知:甲表示植物細胞,乙表示細胞的分裂,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體。
(1)植物由小長大,是從受精卵開始的;植物由小長大也是細胞的生長和分裂的結果。細胞分裂的結果是使細胞數目增多;新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長,其結果是使細胞的體積增大;
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是染色體數量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的染色體一樣多。
(3)b過程中細胞的形態、結構上逐漸發生了變化,產生了不同的細胞群,形成了不同的組織,如輸導組織、分生組織、保護組織、營養組織,因此屬于b過程我們稱作細胞分化;
(4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。圖中葉片在結構層次上屬于器官,在植物體的生命活動過程中,綠葉發生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示生態系統各成分間的相互關系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是
A. 甲表示生產者、乙表示消費者
B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物
C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態系統可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于染色體的說法正確的是
A. 染色體在生物體的任何細胞中都是成對出現的
B. 染色體的化學成分主要是DNA和蛋白質
C. 染色體是被染過顏色的物體
D. 染色體只存在體細胞中,生殖細胞中沒有
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖中的動物,結合所學知識回答問題。
(1)在使用顯微鏡觀察草履蟲的運動時,要在載玻片中央放少許棉花纖維,再滴培養液,蓋上蓋玻片。放棉花纖維的目的是_____。
(2)血吸蟲屬于______動物。
(3)魚離不開水,它的呼吸器官是________;青蛙屬于兩棲動物,當它潛入水中時,它的呼吸主要是通過_______進行的。
(4)蝗蟲屬于______動物。
(5)將圖中的動物按照由低等到高等的順序排列:______________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com