【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關敘述不正確的是( )
A. ①是組織培養,可以在較短時間內快速培育植物新品種
B. ②是嫁接,在操作中最關鍵的是接穗和砧木的形成層要緊密結合
C. ③是壓條,屬于營養繁殖
D. 以上三種繁殖方式都能保留母體的優良性狀
【答案】A
【解析】
有性生殖是指:通過兩性生殖細胞(精子和卵細胞)的結合形成的受精卵發育成新個體的生殖方式。如利用種子繁殖后代。無性生殖是指:不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、組織培養等。圖中①是組織培養,②是嫁接,③是壓條。
①是組織培養,組織培養是指在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養在特制的培養基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發育成完整的植物體的技術。利用組織培養這種技術,可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體,繁殖的速度很快,能保持親本優良性狀,但不能培育出植物新品種,A錯誤;②是嫁接,嫁接屬于無性生殖的營養生殖方式的一種,是人工營養繁殖,嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保接穗成活,B正確;③是壓條,將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中,待其生根后與母株割離,形成新植株的方法,又稱壓枝,屬于營養繁殖,C正確;①組織培養、②嫁接、③壓條都屬于無性繁殖,無性繁殖方式都能保留母體的優良性狀,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1967年,俄勒岡大學的徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫學家哈里斯合著慢 跑》一書出版,大大促進了慢跑活動的普及.慢跑是一種中等強度的有氧運動.有氧運動衡量的標準是心率,心率保持在150次/分鐘時的運動為有氧運動.請分析回答:
(1)慢跑等運動依賴于運動系統,人體運動系統的構成包括______、______和______.
(2)人在如圖所示慢跑時,起杠桿作用的是_________ ,起動力作用的是_____________
(3)運動中關節起重要作用,如圖關節結構示意圖,[ ]______及其內外堅韌的韌帶,使關節具有牢固性;①和④表面覆蓋[ ]______,③內有滑液,使關節具有靈活性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為大豆生長發育過程的示意圖,下列敘述正確的是( )
A. ①②③④組成的胚由受精卵發育而來
B. 外界條件適宜種子就能萌發
C. 種子萌發時首先突破種皮的是①胚芽
D. 要形成圖中大豆莢中所示數量的豆粒至少需要5個精子參與受精過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曲線圖是一種表示數據的統計圖,可以直觀地反映事物在時間和空間上的變化,以及不同事物之間量的差異.分析和利用曲線,也是科學探究的一種方法.
Ⅰ圖中的曲線表示某生態系統中3個不同種群的生長和繁衍情況,已知種群C為綠色植物,請分析回答下列問題:
(1)寫出這個生態系統中的簡單食物鏈:______
(2)試分析種群B在第5-7年之間,個體數大幅度下降的原因______.
Ⅱ下表是小明同學為探究“植物對空氣濕度的影響”在校園草地測得的一天中的濕度數據(單位:%),請你根據數據作答:
(1)在坐標中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖.
早晨(濕度值) | 中午(濕度值) | 晚上(濕度值) | ||||||||||
草地 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 |
80 | 89 | 96 | 88.3 | 75 | 72 | 74 | 73.7 | 94 | 96 | 98 | 96 |
(2)從表中反映出來的情況,你能得出什么結論?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中,所拍攝的五幅照片。
(1)根據照片所提供的信息判斷:該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的(如海洋、淡水水域、陸地等)? 請對調查的具體地點進行簡要描述:___________________________
(2)如果將照片中的生物進行分類,你會怎樣做?_寫出你的分類依據: _________列出你的分類結果: ___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關敘述不正確的是:
A.①是組織培養,可以培育植物新品種
B.②是嫁接,屬于人工營養繁殖
C.③是壓條,能保留母體的優良性狀
D.①②③都是無性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于病毒的描述中,正確的是( 。
A. 病毒沒有細胞結構
B. 病毒不能獨立生活,必須寄生在植物體的細胞內
C. 病毒的結構簡單,有細胞膜、細胞質和細胞壁,但沒有細胞核
D. 依據宿主的不同,病毒可分為植物病毒,動物病毒,細菌病毒和真菌病毒四大類
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