【題目】如圖為小華同學對自己家族中有無酒窩性狀的調查示意圖.請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學中稱為_____.
(2)依據調查示意圖中的哪對夫妻組合,能夠迅速判斷出顯隱性性狀?_____.
(3)若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則他爸爸的基因組成為_____.
(4)如果小華有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是_____.
(5)如果小華的父母響應國家“二胎”政策再生育一個孩子,請預計這個孩子為無酒窩的機率是_____.
【答案】相對性狀 外公和外婆 Bb Bb或bb 50%
【解析】
生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當控制某個性狀的基因一個是顯性,一個是隱性時,只表現出顯性基因控制的性狀。
(1)同種生物同一性狀的不同表現形式,在遺傳學上稱為相對性狀。人的有酒窩與無酒窩,是同一性狀的不同表現形式,因此是一組相對性狀。
(2)子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合的;在圖中可以看出,外公和外婆都為有酒窩,子代中出現了變異現象即無酒窩,說明無酒窩為隱性性狀,有酒窩是顯性性狀。
(3)通常大寫字母表示顯性性狀,小寫字母表示隱性性狀,若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因,小華為無酒窩,屬于隱性性狀,其基因組成只有一種,即bb。子女的基因一半來自爸爸,一半來自媽媽。小華無酒窩的基因組成bb,一定有一個b來自爸爸,而小華的爸爸有酒窩,因此小華爸爸的基因組成為Bb。
(4)(5)小華的父親基因組成為Bb,產生的精子基因是B或b。小華的母親為無酒窩,其基因組成為bb,只能產生一種卵細胞即b。其后代有兩種類型,即Bb或bb。遺傳圖解如圖:
從圖解中看出如果小華的父母再生育一個孩子,預計這個孩子為無酒窩的機率是50%。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當你翻動花園、庭院中的花盆或石塊常會看到鼠婦,搬開花盆或石塊時,鼠婦很快就爬走了.是因為環境變亮了嗎?對此,小明設計了一個如圖所示的裝置
進行探究.他將10只鼠婦放入實驗裝置的中央,靜止3分鐘后,每分鐘統計一次A區和B區鼠婦的數目并記錄機下:
1min | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | |
A區 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 8 | 8 | 10 | 10 |
B區 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
根據本實驗嘗試探究
(1)提出問題__?
(2)作出假設__.
(3)本實驗是__實驗,實驗變量是__.
(4)實驗中用10只鼠婦而不是1只的原因是__.
(5)根據實驗數據,小明得出的結論是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體局部組織物質交換示意圖,其中A,B代表人體內的物質,①表示流經組織細胞前的血液,②表示流經組織細胞后的血液,下列說法不正確的是( )
A. 若組織細胞為腦細胞,則②比①O2濃度高
B. 若組織細胞為胰島細胞,則飯后物質B會增加
C. 若組織細胞為小腸絨毛細胞,則B可代表葡萄糖和氨基酸
D. 若組織細胞為肺泡細胞,則②為動脈血,①為靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為菜豆不同生長發育時期的結果示意圖,分析回答下列問題:
(1)圖甲中,胚的組成包括______________(選填甲圖中的序號),在適宜的環境條件下,其將發育成圖乙的植株,在此過程中,營養物質來自圖甲中的[___]。
(2)種子萌發時最先突破種皮的結構是[]_____________。
(3)結構⑧主要吸收水分和無機鹽,它是由圖甲中的[___]發育而來的,吸收來的水分和無機鹽通過結構[____]中的_______向上運輸。
(4)綠色植物體內水分散失的“門戶”是結構[____]中葉片上的_________。
(5)結構⑥能進行_______作用,此過程能制造出有機物,同時吸收大氣中的___________,釋放氧氣,對維持生物圈中的____________平衡起重要作用。
(6)圖甲所示的種子能吸入氧氣分解_________,為其萌發提供能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是日常生活中常見的五種生物,請結合所學的生物學知識回答下列問題:
(1)E是一種“超級細菌”,它對絕大多數抗生素不再敏感,它的結構持點_____,靠_____產生新個體。
(2)“野蠶作繭人不取,葉間撲撲秋蛾生”說明野D的發育方式是_____發育。
(3)C因為有了[]_____,家鴿的呼吸效率大大提高,它的呼吸方式屬于_____呼吸。
(4)從進化的角度看,通過A與B、C的比較,可說明生物進化是從_____,從_____的進化過程。
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