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【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況(如圖所示)。大熊貓是狀況好轉的物種之一,生活在大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護,這種現象稱為“傘護效應”。下列說法錯誤的是( )

A. 資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是胎生

B. 圖中大多數瀕危物種的保護狀況是變好

C. 保護瀕危物種應從生態系統多樣性、生物種類多樣性和基因多樣性三個層面采取措施

D. “傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區

【答案】B

【解析】資料中提及的動物大熊貓、小熊貓、川金絲猴、羚牛屬于哺乳動物,具有胎生哺乳的特征,A正確;

據圖可見大多數瀕危物種的保護狀況變差,B錯誤;

保護瀕危物種應從生態系統多樣性、生物種類多樣性和基因多樣性三個層面采取措施,C正確;

“傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態系統中食物網簡圖,圖中甲一庚分別代表不同的生物。請據圖分析回答:

(1)此生態系統中作為生產者的是。圖中其余的生物是該生態系統的。
(2)該圖只表示生態系統的部分成分,圖中沒有表示出的成分有。
(3)該生態系統中有條食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈
(4)若此生態系統遭到重金屬污染,體內積存重金屬污染物最多的生物是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變為視野“乙”下列做法正確的是( )

A.向右上方移動裝片,再換用高倍物鏡
B.向左下方移動裝片,再換用高倍物鏡
C.換用高倍物鏡,再向右上方移動裝片
D.換用高倍物鏡,再向左上方移動裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環和排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的四大系統,①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程,請根據圖回答下列問題.

(1)小明早餐喝的牛奶在A系統中被消化和吸收,消化它的消化液有 , ①這個過程稱為
(2)外界的氧氣通過過程②進入B系統,這是通過實現的.氧氣進入C系統最先到達心臟的 , 最終到達組織細胞的中參與氧化分解有機物,釋放熱量.
(3)在C系統中,為血液流動提供動力的器官主要是 , 該系統內有防止血液倒流的
(4)圖示中中的排泄途徑共有條.
(5)由于的共同調節作用,人體的各種器官系統,能夠相互協調,密切配合,使人體成為一個統一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究“饅頭在口腔的變化”,實驗設計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( 。

A. 滴加碘液后,①號試管會變藍色

B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論

D. ①③試管對照,可探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌與

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為人體消化系統部分形態結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[] , 是人體最大的 , 其分泌的膽汁能參與圖二中(填字母)曲線代表的營養物質的消化.
(2)圖二中代表淀粉的消化曲線是,淀粉在小腸里最終被分解為
(3)圖一中的4是消化吸收的主要器官,其內表面有許多 , 能增加消化和吸收的表面積,該器官對應圖二中的相應位置是(填字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據整理后的人體細胞染色體排序圖回答問題。

(1)根據染色體組成可判斷,上圖中______圖(填“甲”或“乙”)是女性成對染色體排序圖,其產生的生殖細胞中含有________條染色體。

(2)雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀,決定人類雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因。如果父母都是雙眼皮,生育了一個單眼皮的孩子,那么這個孩子的基因組成是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況如圖2,請分析回答:

(1)圖2中曲線a表示的生命活動是 , 該生命活動進行的場所主要在圖中[2]和[3]
(2)圖1中結構[5]對曲線a所示生命活動的作用是:通過它
(3)曲線b與曲線a所表示生命活動相比,具有的特點是:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,雙眼皮由顯性基因(A)控制.
雙眼皮的父親和單眼皮母親,生了一個單眼皮的小孩.那么
(1)母親的基因組成是;
(2)父親的基因組成是;
(3)再生一單眼皮的小孩機會可能是;
(4)若單眼皮的女孩經醫學整容為雙眼皮后,該女孩的雙眼皮性狀在下一代身上表現的幾率為

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