【題目】下列關于兩棲動物的敘述中，最本質的是（ ）
A. 既能在水中游泳，又能在陸地運動的動物
B. 在水中生活，在陸地上生育后代的動物
C. 既能在水中覓食，又能在陸地覓食的動物
D. 幼體生活在水中，成體營水陸兩棲生活的動物
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波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一項敘述不是有關蒸騰作用對植物生活的意義？
A. 散失熱量，降低植物體的溫度
B. 促使水和無機鹽從根上升到葉
C. 促使根從土壤中吸收水分
D. 增加大氣濕度，調節氣候
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據材料，回答下列問題：人的眼瞼有單眼皮和雙眼皮之分，下圖為某家族眼瞼的遺傳系譜圖。
（1）人的單眼皮和雙眼皮，在遺傳學上稱為一對_______。
（2）正常女性體細胞中性染色體的組成是_______。
（3）若A控制顯性性狀，a控制隱性性狀，則3號的基因組成是_______。
（4）6號和7號再生一個孩子為雙眼皮的概率是_______（用分數表示）。
新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的疾病。目前核酸檢測、抗體檢測等是新冠肺炎確認的重要依據。為共同構建人類衛生健康共同體，中國新冠疫苗研發完成并投入使用后，將作為全球公共產品。
（5）在新冠肺炎檢測中，利用人體免疫學原理的是______（填“核酸”或“抗體”）檢測。
（6）雖然病毒常令人談“毒”色變，但事物是一分為二的，我們應用辯證的觀點看待病毒與人類的關系。下列關于病毒的說法中，正確的是______（填序號）。
①滅活或減毒的病毒可制成疫苗
②病毒一旦侵入人體，就會使人患病
③培養病毒可用已消毒的牛肉汁培養基
④某些病毒可攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞，達到轉基因或基因治療的目的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體消化、血液循環、呼吸和泌尿系統示意圖，字母分別代表器官或物質。請根據圖分析回答下列問題。
（1）食物中的淀粉在消化道中被消化成葡萄糖，在[A]_____處被吸收。
（2）葡萄糖隨著血液循環流入心臟，由左心室進入______，再運輸至全身各處的組織細胞。
（3）肺泡中的[B]______進入血液后，與紅細胞中的______結合，再運輸至全身各處。
（4）當原尿流經腎單位中的_____時，對人體有用的物質可被重新吸收，最終形成尿液。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某同學構建的鳥類適于飛行運動特點的概念圖，請據圖回答：
（1）完善概念圖：①________, ②________，③________。
（2）鳥類具有與肺相通的________，有助于獲得充足的氧氣分解有機物滿足飛行對________的需求。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明發現黃豆種子在室內器皿中萌發出的豆芽子葉為黃色，在室外沙土上明發出的子葉為綠色。老師告訴他綠色植物因葉綠體內含葉綠素而呈綠色，小明提出葉綠素的形成會不會與光照有關呢？請你幫助他就這個問題展開探究。
材料用具：剪刀、遮光袋、曲別針、裝置甲（已知綠色管狀葉剪去后可再生，實驗改用洋蔥做探究）
（1）你做出的假設是________。
（2）請在裝置甲的基礎上設計實驗進行探究，則實驗設計方案是________。據題干信息和預期結果，說明生物的性狀受________。
（3）據裝置甲，洋蔥進行光合作用的器官是________；剝取洋蔥鱗片葉時會有強烈的刺激性氣味，此物質主要來自細胞結構中的________。
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