【題目】藻類植物是一類低等植物，其理由是（ ）
A．主要生活在水中 B．可以進行光合作用來
C．植物體都很微小 D．無根、莖、葉的分化，靠孢子 繁殖后代
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗．取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內裝上等量的清水．過一段時間后，觀察現象．下列有關敘述錯誤的是（ �。�
A. 圖1中蘿卜會變軟
B. 圖2中蘿卜洞里的水會變多
C. 細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水
D. 對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖．下列有關敘述正確的是（ ）
A. 甲處血液鮮紅，乙處血液暗紅
B. 甲處的血液來自右心室
C. 乙處血液將匯集到肺靜脈
D. 乙處血液首先進入心臟的部位是右心房
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】海金沙是較常見的蕨類植物，下列關于海金沙的敘述錯誤的是（ ）
A. 喜歡陰濕環境 B. 有根、莖、葉等器官
C. 不開花，不結果 D. 種子微小，密集于葉片背面
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓是生活在不同環境中的生物,它們進行呼吸的主要器官依次是
A. 肺、鰓、體壁、氣管
B. 體壁、氣管、肺、鰓
C. 肺、鰓、氣管、體壁
D. 體壁、肺、鰓、氣管
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物是以實驗為基礎的生命科學，同學們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結合如下兩組實驗分析回答：
（1）如圖為“萌芽”社團在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設計，試管均置于37℃溫水中10分鐘：
⑴滴加碘液后，________號試管不會變藍。
⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量，應選取________作為一組對照實驗。
（2）下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時的操作處理，三個相同的錐形瓶內各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘：
標號 | 甲 | 乙 | 丙 |
瓶口 | 敞開 | 敞開 | 塞消毒棉球 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
現象 | 變質 | 不變質 | 不變質 |
⑶實驗前將錐形瓶內的肉湯高溫煮沸的目的是________。
⑷依據實驗結果，小組三位同學的推測不合理的是________。
甲：錐形瓶內的肉湯自然就會形成細菌
乙：肉湯腐敗是由空氣中的細菌造成的
丙：低溫可抑制細菌的正常生長和繁殖
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
