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【題目】保護生物多樣性最為有效的措施是建立 。

【答案】自然保護區

【解析】

試題分析：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保 護區之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外 為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》 等法律；相關的法律中明確規定禁止捕獵瀕危動物。這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大豆生長發育過程中的示意圖，據圖回答下列問題：

A. B. C. D. E

（1）圖中1、2、3、4組成的結構稱為____________，它是由花的結構中的____________發育而來的。

（2）大豆種子萌發需要的自身條件是外界條件是______________、_____________、______________。種子萌發時首先突破種皮的是[ ] ____________。

（3）大豆的花在植物體的結構層次中屬于____________，大豆開花后，必須要經過__________和__________兩個重要過程，才能結出豆莢。

（4）E圖中的6是由D.圖中的__________發育來的，E圖中的7是由D.圖中的__________發育來的，6和7組成了大豆的__________。果實里4枚種子，其原因是子房里有__________個胚珠受精。

（5）對于大豆種子自身繁殖后代來說，種子中最重要的結構是__________。

（6）平時我們吃的長長的“豆芽”菜，主要是由豆子的[ ] ____________發育而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題。

（1）圖中A是 ，與真菌、動物、植物的細胞相比，細菌沒有 ，屬于 生物。

（2）F是 ，它使細菌能夠 。

（3）該細菌的結構中沒有 ，不能進行光合作用，不能制造 ；生殖方式是 。

（4）D是 ，是該細菌的最外層結構。B是 ，它在顯微鏡下不易觀察到，其作用是 。

（5）細菌的形態有 、 、 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結構圖，據此圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是： 。

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔

②轉動轉換器，使物鏡對準通光孔

③左眼注視目鏡（右眼睜開）

④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野。

（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調節焦距，找到物象；此時必須轉動圖中標號為 的部件。

（3）觀察時應先選用 物鏡。（填“高倍”或“低倍”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結構示意圖，醫生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是（ ）

A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生九子，九子九個樣”．這句俗語說明生物界普遍存在著（ ）

A．遺傳現象 B．變異現象 C．繁殖現象 D．進化現象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與吸入的氣體相比，呼出的氣體成分上的變化是二氧化碳含量增加，氧氣含量減少。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長發育。日常生活中，我們應科學的安排一日三餐，圖6中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（ ）。

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉面積指數是指單位土地面積上植物的總葉面積，葉面積指數越大，葉片交錯重疊程度越大．如圖表示葉面積指數與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系．下列敘述中，錯誤的是（　　）

A. A點時，光合作用和呼吸作用強度相等

B. 兩條曲線圍成的部分代表有機物的積累量

C. 葉面積指數大約為5時，對農作物增產最有利

D. 葉面積指數超過7時，農作物將不能正常生長

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